打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口
“同课”展风采 “异课”绽芳华
作者:黄晓兰 文章来源:本站原创 点击数667 更新时间:2024/4/18 16:06:06 文章录入:admin 责任编辑:admin

 

“同课”展风采  “异课”绽芳华

——大足区黄晓兰名师工作室开展送教到回龙幼儿园活动

 

撷一束光阴,抚过心间。唯有研课的芳华,沉香流年。为了充分发挥名师工作室示范、引领和辐射作用,有效提升教师的教育教学水平,2024417日,大足区黄晓兰名师工作室到大足区回龙镇中心幼儿园开展送教活动。

本次送教活动主要包括课堂教学活动展示、教学研讨及专题讲座三个环节。

为达到同课共研、共同进步的目的,本次课堂教学活动展示采取“同课异构”的形式。执教的分别是大足区黄晓兰名师工作室成员、龙岗幼儿园的韩前坤老师和回龙幼儿园的谢凤川老师。她们以绘本《一件黑斗蓬》为教育内容,分别采用不同的构思、不同的切入点、不同的教法设计教学。活动中,韩前坤老师以“魔法黑斗篷”为主要线索,引导幼儿仔细观察画面,让幼儿对出现的动物特征进行大胆猜测,在猜猜、玩玩中体验到语言游戏的乐趣。谢凤川老师立足核心素养,以点促面,大胆创新。充分调动幼儿积极性和想象力,引导幼儿用语言大胆描述动物的显著特征,并进行猜测和模仿,创编绘本故事,充分发挥幼儿的自主性。

活动结束后,韩前坤老师、谢凤川老师分别结合自己的教学设计、教学目标及教学过程做了自我评价和活动反思,各位听课教师对两节活动进行了深入的研讨。大家充分肯定两位老师的教育教学符合幼儿年龄特征,达到了预期的目标。并提出,在今后的教育教学中,要充分关注幼儿,紧扣教学目标,精研教学,真正提高幼儿的发展水平。

最后,名师工作室主持人黄晓兰老师作题为《幼儿园语言教学中的深度学习》的专题讲座。她从什么是深度学习、深度学习的特点是什么、当前语言教学中的“浅层学习”现象、如何在语言活动中支持儿童的深度学习等方面详细讲解。结合语言领域的绘本实例分析,让老师们深刻理解“好的问题指向”是能不断地链接幼儿内心和叩问人物心理和情感的,也为大家的语言教育教学活动指明了方向,对如何深度提问有了更“深层”的认识。

“教无涯,研不尽。”教学是一场修行,教研活动更是教师终身的修炼。大足区黄晓兰名师工作室一定将继续共研共学、齐心协力、相互学习,引领我区学前教育展开教研的翅膀奋力飞翔,教育教学之花一定会愈开愈艳,芬芳满园!

他山之石,可以攻玉。互学互鉴,与美共存。莫道春光难揽取,心若向阳花自开。

撰稿:韩前坤

 

 
 

文章转载请注明来源于:重庆市大足区教师进修学校 http://www.cqdzjxx.cn

打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口