领航赋能 教研相长

——大足区袁位名校长工作室到龙石中学开展送教活动

秋光潋滟，橙黄橘绿，正是硕果飘香的美好时节。11月3日，大足区袁位名校长工作室全体学员在主持人袁位校长的带领下，来到龙石中学开展送教活动。

一、匠心润石显成效 崇德尚美向未来

工作室学员、龙石中学书记校长罗清春代表全校师生热情接待了工作室成员。在罗校长的引导下，大家参观了校园的团队活动室、书法室、劳技室等，欣赏了学校“小石头”乐器社演奏的《龙的传人》《荷塘月色》，“小石头”合唱团演唱的《萱草花》《声声慢》。特色鲜明的校园文化、丰富多彩的实践活动、卓有成效的学生成果……，学校的每个角落都渗透着沉稳的“龙石”文化，处处洋溢着龙石学子的青春风采与朝气活力；学员们都对这所小而美、小而精的乡村中学赞不绝口。

二、暖心送教绽芳华 携手共研助提升

工作室带来了两堂扎实高效的送教课，分别是由来自海棠中学陈雪梅老师执教的语文课《舌尖上的美味 笔尖下的情味——立意要深刻》和来自龙水湖育才中学刘佳老师执教的音乐课《春江花月夜》。

陈雪梅老师用“吃货”的互动激趣导入，从美食的味道描写到探寻美食背后的内涵，引导学生归纳写作方法。通过品析写作技巧、现场写作修改、开展自评互评，层层深入、逐步引导，完美达成教学目标。

刘佳老师以“听音辨乐器”的小活动激发了学生的学习兴趣，巧妙地将主题部分分为不同乐句，通过逐节分析、小组合作表演等多种方式让学生感受音乐中的情绪变化，让学生充分理解“鱼咬尾”“换头合尾”等创作手法，增强了学生即兴创作的能力和音乐素养。

课后，陈雪梅老师和刘佳老师分别从教材、教学目标、教学重难点、学情、教法学法、教学流程、教学反思等方面进行了说课。

随后，区进修校中学语文教研员、办公室主任张庆对陈老师的语文课进行了点评，她从和谐是课堂的催化剂、自主是课堂的主旋律、有效是课堂结出的硕果三点感受出发对该堂课进行了深度剖析；并指出一堂有效的课关键在于注重课堂提问的有效性、关注学法指导的有效性、关注课堂“深度学习”的有效性。同时，她还对龙石中学语文老师的教学教研精神和取得的成效表示了肯定和鼓励，希望他们立足新课程改革和学生持续发展做真正的新时代的专业语文老师。

工作室学员、大足三小的钟宇霞副校长对刘老师的音乐课进行了点评，她指出这节课紧紧围绕丰富学生的审美情感体验，多形式指导学生视唱乐曲主题，进行“鱼咬尾”创作手法的编创活动，让学生了解我国民族文化的特点，激发起学生对我国民族音乐文化的喜爱。

三、座谈分享拓思路 精益管理促发展

座谈交流会由工作室学员、中敖小学的李玲校长主持。

首先，工作室学员、龙石中学书记校长罗清春做交流发言。他介绍了学校的基本情况、特色创建和发展规划等，从“5个着力”分享了学校抓教育质量的工作举措。他表示，学校将聚焦内涵，坚持问题导向，突出办学实效，驱动学校建设向纵深快速发展。

随后，工作室学员、大足田家炳中学龚勇副校长作题为《“双新”背景下促进教师专业发展管理的几点思考》交流发言。他结合学校教育教学实际与成效从双新教育改革再回顾、对双新全面实施的几点认识、促进教师专业发展管理的几点思考进行了详细解读，让我们深刻认识到教师是学校发展的根本，教师队伍建设和教师专业发展是学校工作的重中之重。

最后，工作室学员、龙水湖育才中学王志伟副校长作题为《育梦想，才会有光》的交流发言。她从学校的发展历程、基本情况、办学理念、特色活动4个方面作了详细介绍，让我们看到了一所精准研训、精进成长、辐射引领、团队协作、注重内涵式发展和可持续性奋进的优质初中学校。

四、导师引领助成长 春风化雨促前行

工作室主持人、区进修校书记校长袁位做总结讲话。他以《高效管理学校的策略》为主题，从榜样引领、人文关怀、集体智慧、激励优先几个方面向大家讲解了如何抓好学校的管理工作。他强调：领导要与教师平等相处，平等“对话”，加强沟通，积极回应，才能做到精准服务，才能凝聚人心，让所有的认知和目标实现统一。

袁位校长还对龙石中学的办学特色和育人环境给予了高度评价。他希望工作室全体学员通过观摩学习不断拓宽视野，将理念与实践相结合，将学习经历转换为管理经验，努力成长为一名智慧型的学校管理者。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次送教活动开启了智慧的交流、思想的碰撞，为基层学校教师成长提供了交流学习的平台，同时也进一步促进了工作室学员的成长。

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