重庆市大足区好老师培养工程

袁位名校长工作室2024年工作计划

一、指导思想

以党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会精神及《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《大足区关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》等文件精神，充分发挥名校长工作室示范、引领作用,构建校长成长共同体，提升工作室学员综合素质，增强专业领导力，不断推进学校各项工作迈上新台阶。

二、工作目标

（一）提高学员的政策水平。认真组织学习党的教育方针和政策，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述；提高学员依法行政能力，培养师德高尚、为人师表、教书育人、严谨笃学、精通管理、得到同行和社会充分认可的现代学校管理者。

（二）提高学员专业理论水平。通过实施有效的个人自学、集体研读、专家指导、理论研讨等方式，提升学员教育教学理论水平，做到理论和实践有机结合，促进学员向教育家型校长发展。

（三）提高学员的管理水平。通过学员互访、外出考察、管理研讨、学校特色文化交流等方式，学习名校办学思想和管理经验，不断提升学员的管理能力。

（四）提高学员的科研水平。积极申报市、区级科研课题，通过课题研究解决管理和教育教学中的堵点难点问题，提高学员科研素养。

三、工作安排

（一）2024年1—2月

1.召开工作室2023年度工作总结会，表彰2023年度优秀学员。

2.撰写工作室2024年度工作计划。

3.撰写学员个人2024年度工作计划。

4.参加教学教研活动。

（二）2024年3月

1.召开工作室开学工作会。

2.邀请市内外专家开展专题培训（学校管理方面）。

3.开展读书赠书活动，加强理论研修学习。

（三）2024年4月

1.开展送教到校活动（小学）。

2.组织主题研讨活动（校长论坛）：学员交流学校管理经验。

3.开展理论研修。

（四）2024年5月

1.开展薄弱学校蹲点指导（初中）。

2.到区外开展学习交流活动（教育考察）。

3.开展理论研修。

（五）2024年6—8月

1.召开工作室例会。

2.撰写同读一本书的心得体会（2000字左右，6月底提交）。

3.开展外出学习培训。

（六）2024年9月

1.召开工作室开学工作会：交流新学期学校创新管理规划。

2.参加教学教研活动。

3.开展理论研修。

（七）2024年10月

1.召开工作室例会。

2.邀请专家开展专题讲座（深化课程改革方面）。

3.开展送教到校活动（初中）。

（八）2024年11月

1.组织主题研讨活动（校长沙龙）：学员研讨教育改革与学校提质举措。

2.开展薄弱学校蹲点指导（小学）。

3.开展理论研修。

（九）2024年12月

1.撰写工作室工作总结。

2.撰写个人工作总结。

3.召开工作室2024年工作总结会，学员做个人总结。

4.依据工作室管理办法，收集整理工作室材料，完成工作室成员年度考核和优秀评选工作。

5.成果展示：研修成果及课题阶段成果。

四、工作要求

1.工作室学员要遵纪守法，爱岗敬业，互帮互助，发挥好示范带头作用。

2.工作室学员须按时参加每次活动，原则上不得请假，有特殊情况要提前请假。

3.工作室学员要主动学习，及时完成学习任务，写好读书笔记，做到学用结合。

4.工作室学员要紧密联系各自学校实际开展研究工作，以自己的办学实践为主线，边工作边学习边研究，以此推动自身专业发展和学校的可持续发展。

5.工作室学员对工作室安排的工作要勇于担当，不推诿，兢兢业业、保质保量按时完成。

6.工作室学员在本年度内对照名校长工作室方案及考核细则创造性完成工作任务。

二〇二四年一月

文章转载请注明来源于：重庆市大足区教师进修学校 http://www.cqdzjxx.cn