开题明思路  研究共致远

——大足区小学数学胡蓉名师工作室第9期简报

2024年12月30日下午，大足区小学数学胡蓉名师工作室学员在香国小学参加了大足区教育科学“十四五”规划立项课题——《基于核心素养小学数学学业评价的实践研究》的开题论证会。大足区教育科学规划办杨云万主任主持会议，课题组特邀专家大足区进修校副校长杨伟、大足区教育科学规划办副主任吴世碧出席了论证会。

在开题论证会上，课题负责人胡蓉主任从论证课题标题、选题缘由、课题研究目标、课题研究内容及重点、课题研究思路与方法、课题研究步骤、预期成绩与成果、课题研究的可行性分析以及预期研究成果等方面对课题进行了详细的汇报。

与会专家充分肯定了本课题的研究价值与意义，并给予了指导意见。吴世碧老师提出，课题组要认真抓住课题的关键概念，理清研究目标与内容，进一步细化研究过程，将研究与教学活动进行紧密结合。同时，她引领课题组成员厘清课题研究的几个关键问题：如何缩小课例研究的范围，实现靶向发力？用以终为始的观点思考本课题解决什么问题？如何创新？

杨云万主任充分肯定了该课题的选题方向及前期准备工作。对如何更好地开展课题研究，给予了指导性建议：一是要进一步梳理该课题的文献综述，更好的明确研究起点；二是进一步细化课题研究的内容；三是构建学业评价的理论框架。

教师进修校副校长杨伟也对该课题提出了希望，希望老师们为教学而研究，为专业成长而研究，为学生成长而研究。希望课题组成员珍惜机会，认真做好研究，做真研究，努力提升大足教育的质量，为教育评价改革做好实践性探索，同时也表示进修学校将对该课题的研究给予大力的支持。

最后，课题负责人胡蓉主任作了表态发言:课题组将根据专家对课题研究提出的意见，进一步修订和细化工作方案，一步一个脚印，认真开展课题研究。

独行快，众行远，课题研究的启动，是一种期许，也是一种展望。工作室全体成员将携手并肩，踔厉奋发，为学生的成长和小学数学教育事业的发展贡献自己的力量！

                    （胡 蓉  刘 洪）

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