踔厉奋发  笃行不怠

——初中语文张庆名师工作室召开年度工作总结会

时序更替，暮去朝来。2025年1月8日，初中语文张庆名师工作室2024年度工作总结会在进修校二会议室举行。会议由工作室主持人张庆老师主持，工作室全体成员参加。

本次活动主要分为三个阶段，一是理论学习，深化专业知识；二是工作室成员个人工作总结；三是工作室主持人张庆老师对工作室工作进行全面总结。

首先，工作室主持人张庆老师带领工作室全体成员认真学习了习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神。通过学习，大家进一步认识到教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要教师既精通专业知识做好“经师”，又涵养德行成为“人师”，大家要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

第二阶段，工作室成员回顾并总结了过去一年的工作情况与取得的成绩，展现了各自在教育领域的卓越贡献与不懈追求。

李道芳本年度荣获大足区“优秀共青团干部”、“优秀大队辅导员”等多项荣誉，参与并指导多项教育活动获奖，同时主研并参研了多个市、区级教育课题，为教育创新作出了积极努力。

孙琴荣获区级优秀教师、区教育学会先进个人及优秀信息工作者称号。在科研方面，她笔耕不辍，主研的大足区教育科学“十四五”规划2024年度重点课题成功开题。在指导学生方面，她屡获佳绩，包括推普周演讲、中华民族共同体意识教育演讲比赛、中华魂主题读书活动等，均获区级及以上奖项。

罗玉娟聚力课题研究，推动课标理念在教学实践中落地，同时全力推进区智慧教育中心工作，助力区域教育信息化发展。凭借卓越表现，荣获2024年基础教育精品课遴选二等奖、第27届推普系列活动组织先进个人及教育学会工作先进个人称号。

陶燕秉持“向下扎根，赋能成长”的理念，深耕教学一线，积极参与集体备课与教研活动，不断提升个人及团队教学能力。她深入研究教材与新课标，探索创新教学方法，有效提升了学生的语文素养。凭借出色的工作表现，荣获线上教育先进个人、安全稳定先进个人称号，年度考核优秀，并在普通话演讲指导教师比赛中获得二等奖。此外，她还参编了2册教辅资料。

蒋唐玲坚持“探索求真，攀登学术高巅峰”的精神，不断追求专业卓越，为教育事业贡献力量。她以“书香盈怀，共赴教学奇妙旅”的热情，营造浓厚的学习氛围，引领学生遨游知识海洋。并成功指导新教师在优质课比赛中荣获奖项。

唐荧苹坚守师德，致力于育人育心，不断提升自身教学能力，勇于创新教学方法。在2024年度考核优秀，荣获大足区第三届“少年向上 传承红岩精神 争当时代新人”主题教育读书活动征文指导一等奖，大足区初中语文教学论文评选活动二等奖。她所带的班级荣获2024年大足区“红领巾二星章”，展现了卓越的育人成果。

周霞老师深情地回顾了自己的教育历程。她提到，“前进、感动、在路上”这一信念始终伴随着她。她深知，除了做好常规教学工作，推进教研教改同样重要，因此她积极践行“教、学、研”相结合的道路，开展切实有效的行动研究，致力于将日常的教育教学工作提升至新的高度。

余晓庆强调个人成长得益于团队支持，特别是名师工作室的指引。在新平台上，她积极迎接挑战，取得显著进步，年度考核优秀，荣获教育学会工作先进个人称号，基础教育精品课获区二等奖，还参与教辅编写、优质课获学区一等奖、论文获国家级及区级多项奖项。

阳星积极参与了展示课、市级精品课评选，并成功录制了《周末名师课堂》及编写了配套作业。《饮酒》被评为市2024年基础教育精品课优秀课例。这些丰富的实践经历不仅极大地提升了教学能力和专业素养，也让深刻体会到了教育的重要性和责任感，更加坚定了他为教育事业奉献的使命感。

陈远秀秉持“日拱一卒，以赴山海”的坚定信念，致力于将学术理论融入教学实践，积极参与学术交流，紧跟教学前沿。在自我反思中，她认识到自身在课堂驾驭能力、课堂容量把控及学生评价方面存在挑战，并已规划改进计划以提升教学能力。陈老师的辛勤耕耘获得了丰厚回报，年度考核优秀，并在2024年荣获区基础教育精品课遴选一等奖，论文案例多次获奖。这些不仅是对她过往努力的认可，更是激励她持续进步的力量源泉。

李贞江致力于个人成长与专业发展，通过不断学习提升自我，积极参与视导工作，有效监督教学质量。他录制名师课堂，分享宝贵教学经验；举办专题讲座，促进学术交流与共享。展望2025年，李贞江已制定详尽个人工作计划，旨在进一步提升专业能力与影响力。

王淑曦以匠人之心深耕教育教学，博观约取，不断积淀教学智慧。在过去的一年里，她凭借出色的教学能力荣获2024年基础教育精品课遴选二等奖、学区优质课一等奖，以及两篇区级论文奖。王老师坚信青春自有芳华，展望未来，她表示，将持续贡献自我力量，不断学习新教育理念与方法，积极参与学校活动，为学生的成长和学校的发展倾注心血，绽放教育事业的璀璨光芒。

第三阶段，工作室主持人张庆老师对工作室一年来的各项工作进行了全面总结，并对下学期的工作重点进行了部署。她指出，工作室在区数育工委、区教委的坚强领导下，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定立德树人根本任务，践行“勤学笃行，以文育人”的理念，充分发挥了名师工作室的示范、引领和辐射作用，圆满达成了年度工作目标。本年度工作室成功举办开班式、读书交流、教育研思、观摩学习、入校指导、示范引领及教学研讨等活动，有效提升了成员专业素养。工作室全员参与区智慧教育中心初中语文周末名师课堂作业设计和课堂录制工作。在全区初中语文教研活动和专题教研活动中上展示课5人次，作专题交流发言12人次。工作室成员申报的4项课题获大足区教育学会第三届基础教育科研立项，其中1项为重点课题。发表文章13篇。形成工作室工作简报21期，教学研究14期。但工作室也存在课题研究畏难、宣传力度不够等问题。未来，工作室将继续加强学习交流，深化课题研究，加大辐射引领力度，秉承“勤学笃行，以文育人”理念，为区域语文教学改革和教师专业成长贡献力量。

涓流虽寡，浸成江河；爝火显微，卒能燎野。语文教学之路，虽道阻且长，但工作室的每一位成员都将满怀信心，勇于实践，躬耕于教坛，继续在追求教育梦想的道路上砥砺奋进。展望2025年，我们工作室全体成员将团结一心，携手并进，不仅要在语文教学领域深耕细作，更要为初中语文教育的发展贡献智慧和力量，共同书写区域教育新篇章！

                                张庆

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