名师送教促交流  科学教育暖童心

——大足区小学科学赵祖莉工作室走进三驱小学

为促进教育均衡发展，充分发挥名师工作室的示范引领作用，大足区小学科学教研员、大足区小学科学名师工作室主持人赵祖莉组织工作室学员于2025年3月7日到三驱小学开展了科学教学交流活动。本次活动通过示范课展示、教学研讨等形式，为三驱小学教师送去了先进的教学理念和教学方法。

大足区小学科学赵祖莉名师工作室学员、大足区实验小学周莎老师执教《气体的热胀冷缩》一课。周莎老师注重学生的认知基础，以学生熟悉的压扁乒乓球热水复原现象为切入点，开展贴合学生认知水平的启发教学，迅速引起学生共鸣。实验探究阶段，教师给予学生充足的材料，让学生在操作中感知现象，逐步构建对气体热胀冷缩的概念。交流讨论时，周莎老师鼓励学生大胆表达，针对疑惑点引导学生深入思考，促进学生从表象观察向原理探究进阶。

大足区龙岗一小刘根宏老师执教的《谁的漂浮能力强》重点关注学生的探究能力的发展。开课利用学生前概念“大的一定沉，小的一定浮”制造认知冲突，打破学生对沉浮的常规认知，迅速点燃他们的探究欲。在实验设计阶段，刘老师引导学生自主思考控制变量法，锻炼其科学思维，有力推动学生科学素养的发展。

课后，老师们对这两堂课进行了充分的讨论，现场研讨氛围深厚。赵祖莉在活动最后强调科学课堂要找准学生的认知冲突，注重对学生的回应和适当引导，在知识构建的课堂中将学生思维过程展现出来，帮助学生从完整的思维过程中构建知识。

春风化雨，润物无声；携手同行，方能致远。大足区小学科学赵祖莉科学名师工作室将继续以专业辐射助力乡村教育，让科学的种子在更多孩子心中萌芽，与基层学校共绘城乡教育均衡发展的新图景。

（供稿人：杨星  赵祖莉）

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