同课异构探新径  联合教研促提升

——大足区初中语文张庆名师工作室与双桥中学教育共同体开展联合教研活动

四月芳菲盛，教研正当时。4月16日下午，大足区初中语文张庆名师工作室与双桥中学教育共同体联合教研活动在双桥中学成功举办。活动由工作室成员、双桥中学翟飞翔老师主持，工作室全体成员及双桥中学教育共同体语文教师参加。

一、同课异构展风采，教学相长启新思 

活动在余晓庆、翁小静两位老师的同课异构课《一滴水经过丽江》中拉开帷幕。余老师以“游踪”为线，引导学生化身水滴感悟丽江的自然与人文之美；翁老师则聚焦“语言建构”，通过多层次朗读活动培养学生的审美鉴赏能力。两节课以异构之姿共赴丽江之约，充分展现了“教学有法，教无定法”的教育智慧。 

二、专题分享凝智慧，深耕教研促提升

研讨会上，双桥中学书记郑圣勇为本次活动作了热情洋溢的致辞。他介绍了双桥中学教育共同体的总体情况，欢迎大家一起深化校际协作，共研教学智慧，以创新实践赋能课堂改革，携手构建素养导向的育人新生态。

在专题研讨环节，七位教师带来了教学实践经验分享。翟飞翔老师《从同课异构中看新课标理念的落实》品悟了两堂展示课的教学艺术之美；翁小静老师《中考复习的素养转向》让备考成为素养培育的新契机；胡金兰老师《大单元教学的深耕之道》通过典型案例解析任务群设计；罗玉娟老师《公开课：从打磨到生长》揭秘优质课背后的成长密码；陈远秀老师《循“点”探“径”，助力思辨性阅读能力的“成长”》让孩子们站在她的肩膀去瞭望世界；蒋唐玲老师《阅读教学的支点策略》提供阅读教学新思路；孙琴老师《单元备课的三重境界》呈现了从“教教材”到“用教材教”的跃升路径。 

三、专家引领明方向，凝心聚力向未来

活动最后，区初中语文教研员、名师工作室主持人张庆老师作了总结指导。她高度肯定了本次活动“有温度、有深度、有高度”。并提出三点主张：一是要扎根文化土壤，让语文课成为文化传承的载体；二是要紧扣核心素养，设计真实有效的学习任务；三是要坚守学生立场，让课堂焕发生命活力。

独行速，众行远。本次联合教研活动既是一次教学智慧的碰撞，更是一次教育初心的守望。与会教师纷纷表示，将把今日所学化为明日所用，在语文教学的道路上且行且思，共同书写"立德树人"的奋进之笔！

（通讯员：王丹丹）

文章转载请注明来源于：重庆市大足区教师进修学校 http://www.cqdzjxx.cn