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  大足区小学科学赵祖莉名师工作室开展思维型课堂教学专题研讨活动
发布时间:2021/9/10  来源:本站原创

 

大足区小学科学赵祖莉名师工作室

开展思维型课堂教学专题研讨活动

 

202198日晚,大足区小学科学赵祖莉名师工作室全体成员在进修校二会议室开展思维型课堂教学专题研讨活动。

本次教研活动分为四个环节。首先,主持人赵祖莉带领学员解读双减政策,针对重庆从七个方面推进的双减政策,提出双减政策下的科学课堂教学打算怎么办的问题,学员们纷纷发表了自己的看法。第二环节,全体学员共同学习《思维课堂教学的理论与实践》文摘,思维型课堂是教学的基本要求,可以从明确课堂教学目标,突出知识的形成过程,重视非智力因素的培养等几个方面去训练学生的思维品质。

接着,学员们依照教材、教参对四年级全册和五年级上册的教材进行研读,主持人赵祖莉对于每个单元操作性强的实验进行讲解,学员们分工进行梳理,为后期开展的实验教学做好铺垫。最后,学员们对四年级上册《谁在运动》教学设计提出自己的建议。学员陈晓、杨利认为本课的导入可以采用游戏环节来激发学生的兴趣;学员陈凤对于本课教材的实验设计提出了自己的困惑;学员田雨建议在设计本课时应尽量不用繁杂的语言去描述知识点,避免让学生混淆概念;学员邓云红提出在新课导入环节可增加体验环节,删减直线运动和曲线运动的概念;学员唐小俐认为可以借鉴旧版本教材,引入“参照物”概念;学员周莎、邓平对于本课的教材设计意图、教材逻辑和学生逻辑发表了自己的看法;学员陈玉菊、谢瑾、邹易岐都认为本课要注重学生的体验,采用不同的形式增加课堂的亮点。

最后,主持人赵祖莉对学员们的教学设计思路进行了肯定。在新形势下,各位学员更要不断思考,做好表率。利用好工作室这一平台,相互学习,进行业务切磋,在探索与交流中智慧才能得到碰撞,让教研真正服务于教学,受益于学生。

(撰稿:田雨;图片提供:周莎)

 

 

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