大足区“好老师”培养工程袁位名校长工作室

简  报

第5期

工作理念：合作奋进引领未来

指导方针：突出主体性，促进自主发展；

突出合作性，促进共同发展；

突出研究性，实现成果引领。

主    办：大足区袁位名校长工作室             2021年11月22日

考察观摩促成长   分享交流提内涵

——大足区袁位名校长工作室走进团结小学

2021年11月19日，大足区好老师培养工程袁位名校长工作室主持人、大足区教师进修学校书记校长袁位带领工作室全体学员走进美丽典雅的大足区石马镇团结小学，深度调研校园文化和学校教育教学管理，为学校发展把脉问诊。

活动共有两个阶段。第一阶段由团结小学校长、工作室学员蒋静带领大家参观团结小学。干净整洁的校园、布满文化角和楼道的书画作品，孩子们热情的问好、阳光的笑脸、郎朗的读书声让我们深切感受到团结小学温暖、向上的办学氛围。

徜徉于校园中，蒋校长贴心地为我们介绍团结小学的特色课程、校园文化，团小的孩子们也带给大家连连惊喜：在书签、扇面、画纸上现场做画，山水、人物栩栩如生；行云流水的台步表演，自信又朝气；曲艺“车灯”现场展示，快板技巧让人啧啧惊叹；湿地公园里遍布孩子们亲手种植的绿植，鸢尾、玫瑰、荷花、睡莲等，品种繁多；少先队工作室里琳琅满目，展示着孩子们制作的毛线画、蜡笔画、工笔画、毛笔字……

第二阶段是研讨交流。学员研讨分为了汇报、分享、交流三个环节。汇报环节由团小校长蒋静向工作室成员介绍学校管理情况。她以《建设“六美”校园  诗意乡村教育》为题，全方位介绍了团结小学的办学理念与办学愿景，以领导管理有温度、教师管理有宽度、质量管理有深度、课程管理有亮度四个方面厘清学校办学特色、未来的发展方向及定位等。

分享环节分别由两位小学校长、两位中学校长进行交流。中敖小学校长、工作室学员李玲以《“四读两析三定”管理经验分享》为题，介绍了中敖小学向下扎根，向上开花的办学思想以及未来学校的发展规划。区进修校附属小学、工作室学员肖建勇校长从校园文化建设、管理文化两个方面阐述了进修附小的办学理念、核心文化、校风、教风、学风以及管理上“十二字”箴言。大足田家炳中学、工作室学员龚勇副校长以《匠师匠心立德树人》为题，通过对田家炳中学12345德育管理工作思路的实践与反思，找到了学校德育工作的方向和举措，他提出须进一步优化德育工作，以德育工作为统领促进学校其他工作的发展。大足区双塔中学副校长、工作室学员罗清春以《让教师回到本位让教育回归本质》为题，从教育的本质为切入口，以如何让教师回归本位，让教育回归本质展开阐述，探索如何在“双减”政策下，让孩子爱上学校，让教师有职业幸福感。研讨环节由李玲和龚勇两位学员对团结小学的办学理念和校园文化建设提出了意见和建议。

最后，工作主持人袁位校长对每一位学员的发言进行了点

评，指出学校的发展一定要根据学校的实际情况，制订出科学的发展规划，在落实“双减”上下功夫，在“五项管理”上抓特色。肯定了团结小学特色办学的做法，提出了一条主线——文化引领学校发展的指导性意见，同时也祝愿每一所学校都有亮点、有看点、有着力点。

    本次活动拉开了名校长工作室深入学校调研的序幕，相信在导师袁位的指导下，在工作室全体成员的共同努力下，工作室成员所分布在的十四所学校一定会更加明晰办学方向、提升办学质量、走上特色内涵发展之路。

撰稿人：蒋 静     核 稿：龙红利、朱德嫕     审 稿：袁  位

抄送：区教委各科室

发送:大足区各名校长、名师工作室