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  凝练成学问  总结促成长
发布时间:2022/2/13  来源:本站原创

 

凝练成学问  总结促成长

——大足区袁位名校长工作室召开2021年工作总结会

 

凝练成学问,总结促成长。为全面总结工作室2021年工作情况,积极梳理成绩,努力查找问题,有效引领工作室学员在新的一年继往开来,210日下午,袁位名校长工作室在大足区教师进修学校一会议室组织召开了2021年工作总结会,会议由大足中学校长助理朱德嫕主持。

工作室主持人袁位校长在总结会上发表讲话,他对工作室2021年工作开展情况进行了全面总结。他表示,回顾2021年,工作室活动开展有条不紊,学员学习提升效果明显。



一是明确目标,厘清前进方向。工作室及时拟定了2021年工作计划、工作室实施方案、学员考核办法等内容,明确了工作室的指导思想、工作目标、学员培养思路及具体要求,确保工作室能够按照顶层设计和中长期目标有条不紊地开展各项工作。

二是丰富载体,提升学习质量。一方面袁位校长引领成员阅读名典学以致用。全体学员共同学习了诸多教育名篇典籍,并结合各自所在学校的校情、学情积极主动地进行交流反思,学以致用,不仅使自己的教育理念得到更新,教学、管理工作的针对性与实效性也得到了进一步提高。另一方面专家指导促进学员全面发展。工作室邀请了重庆市江北区教师进修学院院长李大圣作题为《VUCA 时代的教师:挑战与机遇》的专题讲座,有效开阔了学员们的教育眼界;主持人袁位校长作《解读“学记”教育思想》的专题讲座,带领学员详细学习世界教育史上第一部论述教育教学问题的论著《学记》;袁位校长还作了题为《我对好教育和好校长的认识》的专题讲座,让学员们对在当前教育形势下的好教育和好校长有了深刻的认识。通过阅读学习,让每一位学员意识到必须要不断充实自我,才能成为新时代合格的教育者和教育管理者。

三是观摩调研,促进共同成长。工作室全体学员走进了大足区石马镇团结小学,深度调研校园文化和学校教育教学管理,为学校发展把脉问诊,为学员的学校管理实践提供了学习范例。通过校园考察活动,让每一位学员体会到了学校管理者用心、用情、用力办教育的智慧与担当。



最后,袁位校长向学员们提出三点要求,一是要提高站位,努力提升管理水平;二是要强化担当,全面提升学校育人质量;三是要锐意进取,朝着当代前沿教育思想和国际视野的专家型、教育家型校长积极迈进。

此次总结会有效帮助学员们在思想上、管理水平上得到进一步提高,也为今后的工作和学习提供了有益的指导。学员们纷纷表示要坚持理论联系实际,学以致用,知行合一,为办好人民满意教育贡献智慧和力量。

 

 

 

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