名师送教展风采  引领教学促成长

——大足区黄晓兰名师工作室送教到校活动

为了充分发挥工作室的引领、辐射作用，促进城乡教师的交流和学习， 6月10日，大足区黄晓兰名师工作室开展了送教到宝山小学附属幼儿园的活动，特级教师、大足区学前教研员吴旭辉指导本次活动。

本次活动分为四个部分。第一部分是工作室文川老师执教大班科学活动《纸张大力士》。张寒梅老师执教大班数学活动《记录模式》。文川老师执教的《纸张大力士》，选取了随处可见的纸张作为材料，引导幼儿关注身边的科学，小朋友在摸一摸、猜一猜、试一试中，探索不同形态纸张的承重力。整个活动以幼儿为主体，幼儿在探索中体验科学的魅力。张寒梅老师执教的《记录模式》，将枯燥的模式学习融入有趣的音乐活动中，孩子们在轻松快乐的氛围中掌握了AB、ABC模式，并用自己的符号、动作表示出来。活动后，两位老师进行说课，工作室成员罗永红老师、宝山幼儿园陈丽老师进行了评课，两位老师表达了自己的感想并表示此次听课受益匪浅，在以后的工作中会刻苦钻研，不断学习提高自身素质，完善自我。

第二部分是工作室成员孙凌云老师分享题为“科学衔接，智慧幼小”的微讲座。孙凌云老师以实际案例从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备方面进行了分享。

第三部分是工作室主持人黄晓兰作题为《游戏教学的魅力》的微讲座。黄晓兰老师结合各类研究和文献分析了近年来我国幼小衔接工作取得的成效和存在的问题，指出未来我国幼小衔接工作发展的方向。提出幼小衔接不仅是大班衔接，而应贯穿整个学前阶段。强调游戏是孩子最喜欢的学习方式，也是幼儿园各类活动的基本方式，就游戏的作用、游戏在幼儿园的使用、开展游戏时的注意事项做了详细讲解。

第四部分是特级教师、学前教研员吴旭辉作题为“关注幼儿园科学教育的核心”的微讲座。吴主任从科学领域的目标、科学教育的内容、科学能力的培养、科学教育的原则四个方面做了详细的解读，指出幼儿园科学教育不在于知识的传递，更注重幼儿的学习态度和情感。

　　此次送教活动，展现了立足于教学第一线的名师风采，充分发挥了名师的教学示范引领作用，为我区宝山小学附属幼儿园的教师送去教育新理念、新知识和新方法，有利于提高我区教师的教育教学能力，推动我区幼小衔接工作。

                                   撰稿：罗永红