夯实科学知识  助力思维型探究教学

——主持人赵祖莉在重庆市小学科学教研工作会上献课

2024年 2月28～29日，重庆市2024年春季学期小学科学教研工作会在綦江区营盘山小学举行。本次会议的主题是“夯实科学知识助力思维型探究教学”。会议通过课例研讨、现场改课、课堂重构、科普讲座等活动，探讨如何在教学中夯实知识，从多角度重构一课，打造科学教育的卓越课堂。大足区小学科学教研员、大足区小学科学名师工作室主持人赵祖莉在在重庆市小学科学教研工作会上进行课堂重构展示。

本次活动由重庆市教科院小学科学教研员曹雷老师主持，全市科学教研员及各区科学教师代表共200余人参加了此次会议。重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长张咏梅、重庆市教育科学研究院科学教研员邵发仙、中共重庆市綦江区委教育工委委员刘谦和中共重庆市綦江区营盘山小学党总支书记谢显东出席了开幕式并作了讲话。

开幕式后，綦江区营盘山小学冉卫涛老师执教《认识岩石》公开课。重庆市小学科学教研员邵发仙引导教师们从胡为平教授的思维型教学理论视角评课，思考课例存在的问题，需要怎样优化，并让全体与会的教研员和科学教师分成三组现场磨课，决议该课例如何重构。

分组讨论中，教研员官雪梅、潘波、徐梅和胡雕等教师为大足区赵祖莉重构课献计献策。大家紧扣“怎样激发学生的学习需求？观察课怎么聚焦思维增长点？”等问题进行了激烈的讨论。赵祖莉老师虚心接受，认真记录大家的想法，并努力内化。

28日下午，西南大学沈立成教授做了《地球中的岩石》的讲座。他从什么是岩石，岩石的成因、分布、产状、成分、鉴定的工具及方法等方面进行了科普讲座。讲座深入浅出、直观生动。与会教师现场提问，沈教授进行了细致深入的解答。与会教师认为，这样的科普讲座及互动交流丰富了大家的专业知识，拓展了学科视野。

29日上午，大足区科学教研员赵祖莉、璧山区科学教研员盘岚、永川区科学教研员张璇分别展示了精彩的重构课《认识岩石》。课堂上，赵祖莉老师以大足区的千年石刻文化为切入点，以寻找怎样的岩石适合雕刻为学习的真实需求，让学生利用工具观察岩石，并对岩石不同特征分类、归纳与整理，提高了学生科学探究的能力和科学思维能力。

课后，赵祖莉分享了从教研员转换为一线教师角色进行磨课、上课的感悟与成长的体会，感谢教研团队的倾囊相助。九龙坡科学教研员潘波老师代表重构课例小组进行了总结发言，表达了教研团队想表达的教学主张。重庆市小学科学教研员邵发仙高度肯定了赵祖莉执教的重构课，她认为本节课的最大亮点是充分探索了用真实性任务驱动开展科学观察活动，是一节有想法的好课。同时，邵发仙老师对三位教研员扎实努力与肯干的精神给予了高度评价，也充分赞赏了各磨课团队互帮互学的研讨氛围。

本次活动聚焦科学教育改革的重心——课堂，通过“课例观察——分组重构——二次上课”的形式进行现场改课，同时融入专家引领、科普讲座，夯实了教师的专业知识，拓展了教师的学科视野。

（供稿人：邹易岐　赵祖莉）