艺教交流促发展  教学研讨绘新篇

——施小燕名师工作室召开教育教学交流研讨会

为提升工作室教师的教学能力与专业素养，激发教学创新活力，4月12日上午，小学美术施小燕名师工作室召开教育教学交流研讨会。本次会议由施小燕主持，工作室全体成员参与，共同交流、探究美术教育教学的实践经验。

本次学习活动中，首先安排了两节无生片段课的展示交流。这一环节旨在让老师们在没有学生互动的情况下，展示他们的教学设计和教学技巧。梁弘老师为大家带来了《叶子上的小血管》。通过引导学生观察叶子的形状和叶脉结构，让学生深入了解叶脉的特点。梁老师巧妙地设计了一系列互动环节，如让学生亲手摸一摸叶子，感受叶脉的纹理，从而增强了学生的直观感受。在课程的最后，梁老师还联系到教材上前一节课的内容，指导学生用点、线、面来表现叶脉，培养了学生的创作能力和艺术鉴赏力。蒋剑波老师的《多彩的窗户》课程同样精彩纷呈。蒋老师通过创设情景，提出“这间房子少了什么”的问题，引导学生思考并为房子设计合适的窗户。在课程中，蒋老师详细讲解了窗户的形状、结构等知识点，并指导学生使用超轻粘土捏出窗户模型。这一环节不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的创新思维。

接着，工作室集体研讨叶虹君老师即将执教的教研展示课。叶老师对该课进行了教学设计阐述，从教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择以及表现形式等多个方面讲述了自己的构思。听取了叶老师的教学设计，学员们积极发表意见，跟着叶老师的教学环节一步一点的进行交流和探讨，对教学环节的展开，教学语言的组织、教学资源的选择、作品呈现的方式等方面展开积极讨论，出谋划策，各司其职的提供帮助。

最后，工作室主持人施小燕对本次活动进行了总结。施老师强调，作为一个团队，团结协作的意识一定要深入，要坚持，要加强。同时，教师还要注重自我能力的提升和发展，多实践，多反思，要珍惜集体学习的机会，在交流学习中不断得到进步，充分发挥团队的优势和价值。

本次工作室教育教学研讨会，让我们看到了教师的集体智慧和力量，看到了每位教师身上的优势和闪光点。工作室将坚持一周一会的学习制度，努力为教师搭建学习平台，提供学习机会，不断学习和探索美术学科教学的好方法、新技术，促进工作室成员在教育教学上的成长，为大足美育工作添砖加瓦。

                       （ 李丹阳  施小燕）