聚焦素养促成长  辐射引领共发展

——邓本莲名师工作室开展对溪小学送教活动

向阳草木青，明媚春光暖。为进一步贯彻落实新课标精神，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，提升学科教师的专业能力，落实学生的核心素养，4月16日，大足区劳动教育、综合实践名师工作室主持人邓本莲带领学员到对溪小学开展蹲点送教活动。

活动伊始，对溪小学田贵兰老师执教五年级阅读课《田忌赛马》。田老师立足于学生核心素养，设计了一系列活动：识人物，说故事；聊聊赛况；认识与众不同的孙膑。在活动中，学生找田忌赛马失败的原因，分析已有的优势，寻找致胜的方法和漏洞，通过摆一摆、连一连、辨一辨，把孙膑转败为胜的思维过程可视化，让学生在思考与表达中走向对课文内容的理解。

邓本莲名师工作室学员杨旭老师执教五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》。杨老师遵循课程标准，尊重年段学情，紧紧围绕单元语文要素，以任务群的形式开展教学活动。杨老师以描写毛主席的语言、动作、神态的语句为抓手，引导学生抓关键句、想象画面走进人物矛盾的内心，体会毛主席的常人情感和伟人情怀；巧借资料，拉近学生与战争年代的距离，理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的深刻含义，进一步感悟人物丰盈的内心，走近更多为革命而捐躯的英雄，让革命文化、爱国情怀根植于学生的内心。课后，两位执教老师分别从单元结构、文本解读、教学目标、教学过程及教学评价等方面进行了说课。

工作室学员彭红英老师对杨旭执教的《青山处处埋忠骨》进行了评课。她认为杨老师聚焦学生素养，以品读语言为纬线，体会情感为经线，引导学生选择自己感受最深的语句进行品读。通过搭建支架，将抽象的伟人形象具象化，让学生乐学乐表达，学生的学习得以真实发生，语文素养得以形成。

工作室学员唐兢晶老师对田贵兰执教的《田忌赛马》进行了评课。她认为田老师聚焦学生思维，开展了有梯度的教学活动。通过让学生示范对阵图、小组内排兵布阵，探明人物的思索过程，让动态思维可视化。同时，她还建议田老师将教、学、评一致化，以任务驱动学生踊跃参与，积极思考。

工作室主持人邓本莲以“聚焦语文核心素养”为题，向老师们作了一个微讲座。邓老师提出，作为一名语文教师，应以新课程标准为依据，以单元导语为导向，关注学生的语言建构与运用，巧搭支架，创设丰富的语言情境，以提高学生的语文运用能力；关注学生的思维发展，让任务驱动学生的学习力，让学生的思维可视化；关注学生的审美和创造，在品读和感悟语言的过程中，体会关键词句的精妙；关注文化的传承与理解，读经典，品经典，悟智慧。

最后，对溪小学书记校长谭培文向大家介绍了对溪小学的学校文化、党建品牌及近年来取得的成绩。

扶摇借力，桃李成荫。此次送教活动，是教与研的融合，是思维与思维的碰撞，实现了相互促进、共同提高的目的。工作室学员将继续以热辣滚烫的教育情怀，共赴教研，行稳致远。

（撰稿：邓本莲  杨旭）