智慧碰撞共研教学之道  心得交流同铸教育之基

——大足区初中语文张庆名师工作室召开教育研思会

为进一步推动教育教学研究与实践，提升工作室成员的专业素养， 2024年4月17日下午，大足区初中语文张庆名师工作室教学研思会在区进修校一会议室召开。会议由张庆老师主持，工作室全体学员参加。

本次会议主要有四项议程：一是审定工作室理念及实施路径；二是学习“九个一”研修任务；三是各课题组组长工作开展情况交流；四是教育思考交流与研讨。

首先，工作室成员对工作室工作室理念及实施路径进行了深入研讨。大家对工作室的基本情况进行了梳理，明确了工作室的定位、特色和优势，确定了工作室理念及实施路径等。

随后，大家学习了“九个一”研修任务：每个月写一篇读书笔记，每学期上好一节优质课、议好一次课、准备一次讲座、写好一篇论文，每学年探索一个智慧教育案例、组织一次主题教研，整个学习期间研究一个课题、提炼一个教学主张。“九个一”研修任务是工作室实现提升学员教师专业素养和教学能力的重要途径和要求。大家表示，通过这一系列的研修任务，能够系统地提升自己的教学水平和专业素养，同时也能够推动工作室整体的发展。

接着，工作室课题组组长李贞江、蒋唐玲、罗玉娟、孙琴分别就近期的课题研究工作进行了全面、细致的交流。他们分享了研究方法和心得，展现了各课题组的最新工作进展。同时还分享了在研究过程中遇到的问题及解决方案，展现了团队的智慧和协作精神。大家一致认为，课题研究应注重理论与实践相结合，通过实证研究、案例分析等多种方法，深入探究语文单元整合教学中的问题，提出有针对性的解决策略。

课题汇报结束后，工作室成员敞开心扉，共同交流对教育的思考。大家的交流既有对教育理念的深入思考，也有对教学实践的独到见解。有的成员强调了教育的人文关怀，认为教育应关注学生的全面发展，培养他们的人文素养和高阶思维；有的成员则探讨了教育的创新与变革，主张在教育教学中融入新方法，以适应时代发展的需要；还有的成员分享了自己与学生之间的感人故事，表达了对教育事业的热爱和执着。

最后，工作室主持人张庆从教书、育人、修身三个方面进行了总结，对成员们提出了殷切希望，并为大家的教育教学实践提供了有效指导。她指出，老师们要不断提升自己的专业素养，创新教学方法；关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在老师的引导下找到适合自己的学习路径；注重自身的道德修养和文化素养，不断提升自己的综合素质，做一个有情怀、有水平、有温度的老师。

智慧碰撞共研教学之道，心得交流同铸教育之基。此次教学研思会，让大家深感名师工作室所承载的责任与使命。大家将继续携手前行，共同探索教育教学的新路径，努力提升工作室的教研水平和影响力，共同为大足教育的高质量发展贡献智慧和力量！