悦读·共享·成长
——何敏名师工作室2024年暑期阅读分享交流会
暨秋季学期研修规划会
岁月悠悠，书香伴行。9月13日下午，小学语文何敏名师工作室汇聚一堂，于香国小学活动室共赴一场智慧与心灵的盛宴。工作室以“悦读·共享·成长”为主题，举办了2024年暑期阅读分享会暨秋季学期研修规划会，旨在通过深度的学术交流与思想碰撞，激发工作室成员的教育热情，共同促进专业素养与教学实践能力的双提升。
一、智趣启航：书名竞猜燃热情
活动伊始，主持人刘倩以巧思引领，一场别开生面的书名竞猜活动拉开序幕。屏幕上跃动的符号，如同名著的化身，激发了全体成员的好奇与热情。大家争先恐后，竞相猜测，现场氛围迅速升温，为后续的深度交流奠定了欢快而积极的基调。
二、思维碰撞：学员分享悟真谛
“理念推动变革，方法指导实践。”何敏老师的寄语，如同灯塔照亮了学员们的阅读之旅。暑假期间，工作室成员们沉浸于《促进学习的课堂评价——用得好，做得对》这部厚重著作，从初识的忐忑到渐入佳境的喜悦，阅读成为了一段滋养心灵的旅程。
理念革新篇：袁琴、欧雪媚、王艺静、魏颖和李刚学员分享了评价观念的深刻转变，强调课堂评价是动态的、多元的教学艺术，旨在助力学生优化学习路径。
策略实践篇：刘贵岚、隆冰儿、廖小敏聚焦“明确目的”的重要性，阐述评价活动应紧密围绕学习目标，确保精准有效。彭慧则对评价工具的创新应用提出展望，致力于让评价更加直观、可视化。
案例精析篇：龙训平、蒲霜以“个别交流式评价”为例，阐述因材施教的生动实践；胡欢深入剖析档案袋方法的应用价值；刘倩、李丹等通过教育案例，展现个性化、多元化评价的魅力；唐梦雨、李羚维则深入解读“有效评价的7条策略”；沈妍、向雪则以写字教学与作业评价为例，强调目标导向下的学习动力激发。
三、导师领航：精准点评明方向
何敏老师根据学员们的交流分享，精准指出了学员们的优势和有待提升的方面。不仅如此，她更是亲自上阵，以专业的视角解读此书，以例说理，进行了一场生动的阅读分享示范。在何老师既有深度又有温度的悉心指导下，学员们如沐春风，迅速成长。
四、成果回顾：表彰卓越共前行
分享活动结束后，何敏老师回顾了2023-2024学年度工作室的各项研修工作，对表现突出的优秀学员进行了表彰。这既是对过去一年努力的肯定，也是对未来继续努力的鞭策。
五、展望未来：秋季研修启新篇
在总结与表彰之后，何敏老师对秋季学期的研修规划进行了全面部署，明确了接下来的学研任务与方向。工作室全体成员将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续在研究的道路上不断探索、不断前行。
岁月缱绻，葳蕤生香。阅读是没有终点的旅途，教学是永无止境的修炼。小学语文何敏名师工作室全体成员将继续潜心学习，躬耕实践，以学研为舟，以课堂为帆，在成为研究型教师的道路上不断探索，修炼内功，问道远方。
供稿：向雪 何敏
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