交流研讨推进初高中思政一体化建设

——罗辉正高级教师工作室（中学政治）开展交流研讨活动

为进一步明确初三教学复习方向，加强初高中思政一体化建设，促进工作室成员交流成长，3月13日，罗辉正高级教师工作室全体成员参加了在双塔中学召开的大足区初三《道德与法治》教学复习研讨活动。

双塔中学教师沈陈熙执教《中国机遇和挑战》，教学目标清楚、重点突出、课堂结构完整，逻辑性强，方法得当，师生默契配合、互动效果良好。凸显图表分析、时政热点的解读和运用，侧重具体教法示范。

大足中学政治教师郭贞贤献上七年级下册《走进法治新天地》复习课，该堂课分别从“素养导航、思维导图、知识梳理、易错诊断、专题研究”等多角度、全方位对中考考点精准把控，重点训练，侧重复习方法的示范。

课间，工作室成员们就听课感受及日常教学开展热烈交流讨论。思政课教师首先要对初中思想政治课本已授内容有一个较为清晰的认识，对于初中已讲过的内容，让学生结合高中的基本原理先再现一下，老师帮助他们讲清其来龙去脉，加强前后知识联系。通过具体的情境材料让学生自由发表知识的运用，老师给与正确的点拨与引导，帮助其理解并且能够逐步培养学生的思辨能力。

最后，工作室主持人、政治教研员罗辉老师开展《直击2024年新课标新中考》专题讲座，强调了后期中考复习的命题原则、时政热点、常见误区、存在问题、提质策略和试题例题等多方面内容，为新中考复习指明了方向。

工作室成员纷纷表示，此次研讨活动受益匪浅。作为办好思政课的关键力量，我们初高中政治教师应强化思政课一体化的责任意识和合作意识，在思政常态课中加强对思政课一体化的关注、投入、研究，通读大中小学26本思政课的统编教材和两本课程标准，从相邻学段的视角看待自身所处的学段，主动在常态化备课和教学中衔接前后学段，把上好思政常态课与落实思政课一体化结合起来，让全体学生成为思政课一体化的真正主角和受益者。