以问题为导向，破解初中数学综合与实践难题

在对区内初中视导过程中，一线教师纷纷反映新教材中的综合与实践课难上，有些老师甚至表示不会上，为了破解这个难题，2024年11月1日，大足区中学数学李晓黎正高级教师工作室暨初中数学新教材综合与实践课教学研讨会在龙岗中学举行。此次活动以“创新综合与实践，呈现课堂新样态”为主题，旨在总结和推广课程改革中广大教师的优秀教学经验，使大足区各初中学校七年级数学教师更好地把握人教版新教材的编写理念，让数学老师在课堂上落实落细新课标精神。

出席此次活动的有大足区龙岗中学党总支书记朱元志及领导班子，区进修校数学教研员李晓黎和王政兰老师，以及李晓黎正高级教师工作室和全区初中学校教研组长和备课组长等60余人。活动由龙岗中学副校长游加燕主持。

首先，龙岗中学党总支书记朱元志对本次活动致欢迎词，热烈欢迎参加本次教研活动的领导和老师们，并向大家介绍了龙岗中学的教研工作的开展情况，学校办学历程和教育教学理念，并预祝活动取得圆满成功。

活动第一环节，分别由来自龙岗中学的苏小丽老师和大足中学的王正香老师带来《七上综合与实践——进位制的认识与探究》两个课时的示范课。以贴合学生实际生活为切入点，通过电子设备的存储引出二进制，将数学教学与现实世界紧密联系起来，两堂课以进制之名、进制之本、进制之换、进制之优、进制之本、进制之用为明线串联课堂，一步一步带着学生们认识进位制，不同进位制间的转换以及进位制的计算等，让学生深刻体会到数学在实际生活中的广泛应用，增强了学习的动力与意义。

活动第二环节，区教师进修学校数学教研员李晓黎老师对两堂课进行点评，对两位授课教师的教学效果和设计充分的肯定。课堂符合新课标要求，教学中渗透学生个性和品质的培养，数学思想方法引领到位，教学方法灵活适用，语言表达清晰，同时指出数学实践课面临的挑战，希望数学教师在平时教学中集思广益，勇于探究。

最后借助这两节课，王政兰老师进行《从两堂“进位制的认识与探究”谈数学综合与实践教学的思考》讲座分享，主要从“综合与实践”课标表述、综合与实践项目化策略分析、综合与实践项目化学习教学实践三方面讲解她从知识理论学习分析、课堂设计思考、学生课前准备等方面去思考和设计《七上综合与实践——进位制的认识与探究》，同时为上好“综合与实践”一课提出了一些想法。

本此教学研修活动为全区的数学教师提供了观摩学习、钻研探讨的互动机会，为新教材的研究指明了方向，指引全区数学教师在教学研究之路上不断前行。在名师思想指导下，带着反思意识，变革情怀、研判的眼光，用心、用情、用行动创新综合与实践，呈现数学课堂新样态。

撰稿人：苏强     核稿：王政兰     审稿：李晓黎

大足区李晓黎中学数学正高级教师工作室2024年11月1日