共享互补  协同发展

——大足区小学数学胡蓉名师工作室第11期简报

2025年2月26日上午，大足区小学数学同课异构教研活动在昌州小学隆重举行，本次活动由大足区教师进修校主办，昌州小学、胡蓉名师工作室承办，参会教师有数学中心组成员、胡蓉名师工作室全体成员、昌州小学教育联盟集体学校教师代表共计200余人。本次活动以“同课异构”为主题，旨在通过不同教师对同一课题的多样化教学展示，促进教师间的深度交流与学习，共同提升教学水平。

活动中，工作室学员、龙岗一小李春梅老师和昌州小学副校长蓝华娟老师分别执教了《小数的初步认识》这一课题。两位老师凭借丰富的教学经验和独特的教学风格，为学生们呈现了两堂生动而富有启发性的数学课。李春梅老师注重引导学生通过实际操作理解小数的概念，而兰华娟老师则通过生动的故事和实例帮助学生建立对小数的直观认识。两位老师的教学方式各具特色，充分展现了同课异构的魅力。

课后，李春梅老师和兰华娟老师分别对上课内容进行了详细的说课，分享了各自的教学设计和教学思路。两位老师的精彩讲解赢得了在场教师的热烈掌声，也为其他教师提供了宝贵的教学参考。

工作室主持人胡蓉老师也对两位老师的授课进行了深入点评，认为《小数的初步认识》作为小学数学教学中的重要内容，其核心在于帮助学生从具体情境中抽象出小数的概念，并通过多样化的教学手段引导学生理解小数的意义，高度评价了两位老师的教学成果，认为她们的教学方法各具特色，充分体现了同课异构的教学理念，胡主任指出，同课异构教研活动是教师专业成长的重要途径，通过这样的活动，教师们可以共享资源、相互学习、共同进步。

此次同课异构教研活动的成功举办，不仅展示了教师的教学风采，也为大足区小学数学教学的发展注入了新的活力。相信在未来的教学实践中，教师们将继续探索创新，为学生的全面发展贡献力量。

                         （胡蓉   田苗）