深耕统编教材  共研育人新篇

——何敏名师工作室参加重庆市小学语文第17届学术年会活动

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”2025年5月20日，何敏名师工作室的老师们怀揣着对小学语文教育的热忱，积极参与重庆市小学语文第17届学术年会，本次年会主题为“用好统编教材，提升育人质量”。来自教育领域专家学者、一线骨干教师齐聚一堂，通过开幕致辞、课例观摩研讨、专家深度评课及专题学术讲座等活动，共同探索统编教材在小学语文教学中的创新实践，全方位提升育人实效，共探小学语文教育高质量发展新路径。

一、领导致辞启新程，擘画教育发展蓝图

开幕式上，南岸区教育工委书记、区教委主任李智率先致辞，系统梳理了南岸区在基础教育领域取得的丰硕成果，重点展示了区域内学科竞赛的优异成绩。他强调，语文教育作为立德树人的关键阵地，承载着传承文化、培育素养的重要使命，并为大会的顺利召开送上美好祝福。

重庆市教育学会小学语文专业委员会理事长张咏梅，深入解读了将520设为年会日的特殊意义——寓意着教育工作者对学生 “爱与责任” 的坚守，着重强调践行教育家精神、勇担岗位使命的重要性，同时对长期以来支持重庆小语教育发展的各方力量表达诚挚谢意，期望通过年会广泛传播先进教育理念。

国家督学、重庆市教育学会会长邓沁泉则立足教育发展全局，深情回顾了小语教育取得的阶段性成果，以深厚的教育情怀为依托，从战略高度对小语教育未来发展提出前瞻性建议，为本次年会奠定了坚实的思想基调，也为小学语文教育的长远发展指明方向。​

二、课例观摩展风采，专家评课赋能成长​

（一）精品课例示范，彰显教学匠心​

本次年会立足呈现“素人家常课”，回归常态课教学样态。渝中区中华路小学夏娟老师执教《动物王国开大会》，以妙趣横生的动物王国故事为引，将生字教学、通知理解与规范书写训练巧妙融合，通过情境创设、互动游戏等多元教学方式，充分激发学生学习兴趣，让课堂充满生机与活力。

璧山区教师进修校江霖老师执教《我们的奇妙世界》，从学生预习情况出发，聚焦课文中天空部分的深度研读，通过引导学生观察、想象、表达，带领学生领略大自然的奇妙之美，最后以精炼的课堂总结升华主题。

人民（融侨）小学校蒋宇老师执教《小英雄雨来》，围绕文章内容概括与人物形象分析展开教学，通过层层深入的问题引导，帮助学生列好小标题，深刻理解雨来英勇无畏的英雄形象，在潜移默化中厚植学生的爱国情怀，充分展现了教师扎实的教学功底与对统编教材的精准把握。​

（二）专业深度评课，引领教学精进​

中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先云对三节课例进行了高屋建瓴的点评。他从教学目标的精准定位、教学方法的科学运用、学生主体地位的充分体现、核心素养的有效落实等多个维度，全面剖析了三节课的教学亮点与创新之处，同时也针对教学环节设计、课堂生成处理等方面存在的不足，提出了具有针对性和可操作性的改进建议。陈先云理事长的专业点评，为一线教师优化课堂教学、提升教学质量提供了清晰的思路与方向，助力教师在专业成长道路上不断精进。

三、专家讲座传精髓，助力教学创新突破

陈先云理事长做《小学语文教材阅读材料和阅读教学》专题讲座引发热烈反响。他从理论与实践相结合的角度，对小学阅读教材中的阅读材料进行了全面系统的阐释，不仅对相关概念进行了精准界定，还深入解读了不同年级阅读材料的内容结构与设计意图，帮助教师把握教材编写逻辑。同时，围绕语文整本书阅读教学指导，他结合丰富的教学案例，详细分享了不同类型书籍的阅读方法、阅读策略以及效果检验方式，为教师在统编教材阅读教学实践中解决实际问题提供了系统科学的理论指导与可借鉴的实践路径，为小学语文阅读教学的创新发展注入新动能。​

此次学术年会之行，何敏工作室成员皆乘兴而来、满载而归。这场汇聚智慧的语文盛会，如春风化雨，既开阔了老师们的教育视野，更点燃了探索创新教学范式的灼灼心火。怀揣这些思想瑰宝，何敏名师工作室必将深耕杏坛沃野，以匠心为犁、以热忱作种，在提升育人质量的征程中书写更多精彩篇章。

撰稿：沈妍 何敏