重庆市大足区教育学会

中学数学专委会论文及单元整体教学设计案例获奖的通知

各会员：

为进一步扎实推进普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）和义务教育课程标准（2022版）的落地实施，深入理解人教版中学数学教材的内容和编排意图，准确把握人教版教材的知识体系和育人功能，提高教师科研能力，大足区教育学会中学数学专委会举行了论文及单元整体教学设计案例大赛。经过评委公平公正评审，评选出一等奖56名，二等奖80名，具体详情见附件。

希全体获奖教师再接再厉，不断进取，充分发挥示范引领作用，为我区中学数学教育教学做出更大的贡献！

附件：大足区中学数学专委会论文及单元整体教学设计案例获奖名单

          重庆市大足区教育学会

                 2025年4月23日

附件：

大足区中学数学专委会论文及单元

整体教学设计案例获奖名单

序号	教师 姓名	学校	论文/案例名称	等次
1	陈显富	大足中学	圆锥曲线的方程	一等奖
2	何丽	大足田家炳中学	第4单元第3课时	一等奖
3	胡茂萍	重庆市双桥中学	第三单元第一课时“用字母表示数”	一等奖
4	贾晓红	大足中学	等差数列前n项和	一等奖
5	李成	大足城南中学	等比数列前n项和公式	一等奖
6	廖飞	大足中学	第八单元第5课时整体教学设计案例	一等奖
7	刘军	大足中学	必修一第四章第二单元第二课时	一等奖
8	罗双琳	大足城南中学	正弦定理（第1课时）	一等奖
9	潘琴	龙岗中学	《代数式》单元整体教学设计案例	一等奖
10	王正香	大足中学	进位制的认识与探究单元整体教学设计	一等奖
11	吴传平	大足田家炳中学	等差数列教学	一等奖
12	袁伦建	海棠中学	寻找失落的宝藏--平面直角坐标系	一等奖
13	张斌	龙西中学	大足区中学数学学科单元整体教学设计	一等奖
14	艾美	大足龙西中学	初中数学概率教学的实践与思考	一等奖
15	蔡定伽	大足中学	三角函数中的范围问题	一等奖
16	陈晶	大足田家炳中学	从 “简单随机抽样” 教学出发：“三新” 助力数学薄弱生素养跃升	一等奖
17	陈明锋	大足田家炳中学	新课标下高中数学教学评一致性的研究	一等奖
18	陈平	大足一中	基于普通高中数学课程标准的教学评价一致性实践研究	一等奖
19	陈小霞	区教师进修校	浅谈高中数学高效复习课堂构建	一等奖
20	陈阳建	智凤中学	初中生数学阅读能力提升研究	一等奖
21	范兴梅	大足中学	中华优秀传统数学文化融入高中数学教学的路径	一等奖
22	冯秋舫	大足中学	高中数学新课标视域下的教学评一致性实践探究	一等奖
23	冯永书	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
24	何扬勇	智凤中学	浅谈初中数学教学中如何培养孩子的阅读能力	一等奖
25	胡继升	大足一中	基于核心素养的普通高中数学学业质量评价基础性研究	一等奖
26	黄兴伟	城西中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
27	黄尹	大足中学	“双减”背景下初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
28	蒋彪	海棠中学	初中数学阅读能力提升研究	一等奖
29	康厚熙	双路中学	提升初中学生数学阅读能力的策略探究	一等奖
30	李冰	万古中学	“双减”下初中数学作业设计的思考	一等奖
31	李科伦	智凤中学	“将军饮马模型”应用及探究	一等奖
32	李莉莉	重庆市双桥中学	基于高中数学新课标的教学评一致性实践研究	一等奖
33	李永玲	双路中学	提升初中生数学应用题阅读能力的教学策略与方法	一等奖
34	李珍珍	龙水湖育才中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
35	龙华国	中敖中学	初中数学的整体性学习之我见	一等奖
36	罗晓红	双路中学	基于问题解决的初中数学阅读教学模式的建构	一等奖
37	罗颜	大足一中	关于基于核心素养的高中数学课程思政调查问卷分析	一等奖
38	甯中见	龙岗中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
39	秦宇	重庆市双桥中学	高中数学教学中核心素养培养的策略与实践研究	一等奖
40	苏强	龙岗中学	提升初中学生数学阅读理解能力教学的探索与实践	一等奖
41	覃亚梅	大足一中	基于核心素养的高中数学课程思政实践研究的必要性	一等奖
42	万波	大足中学	聚焦“极值定义”语言规范：夯实数学概念理解根基	一等奖
43	王巧荣	大足一中	核心素养下课程思政融入高中数学教学的途径探索	一等奖
44	吴良刚	城南实验学校	巧用闵可夫斯基不等式，开辟二次函数最值求解新路径	一等奖
45	奚南菊	大足中学	新课标视域下“学案导学”模式在高中数学教学中研究	一等奖
46	夏舜	中敖中学	双减政策下初中数学分层作业设计的创新策略与实践研究	一等奖
47	薛波	石马中学	从实践角度看初中生数学阅读习惯的培养	一等奖
48	杨进	城南实验学校	新课标背景下初中数学单元整体教学实践探索	一等奖
49	杨志	大足中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
50	杨宗平	大足一中	双休背景下城域高中数学教学评一致性研究	一等奖
51	叶兴明	大足中学	加强学生阅读能力培养 提高初中数学教学质量	一等奖
52	易元宏	珠溪中学	深度数学阅读提升初中生数学思维能力策略研究	一等奖
53	张金花	城西中学	初中生数学阅读能力提升的实践研究	一等奖
54	张铭	龙岗中学	核心素养背景下提升初中学生数学阅读能力的策略	一等奖
55	赵礼阳	大足中学	重庆市大足中学人工智能赋能高中数学教学：传统文化融合与智能应用研究	一等奖
56	周雨佳	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升研究	一等奖
57	艾美	龙西中学	正数和负数教学设计	二等奖
58	陈伦友	海棠中学	《一元一次不等式》单元整体设计	二等奖
59	陈平	大足一中	复数的教学设计案例	二等奖
60	耿哲	海棠中学	平面直角坐标教学中的思维引导与能力培养设计	二等奖
61	胡联平	大足一中	新课程理念下的教学设计之圆的一般方程	二等奖
62	蒋春	龙石中学	人教版七年级数学第九章《平面直角坐标系》整体教学设计案例	二等奖
63	李莉莉	重庆市双桥中学	充要条件单元设计	二等奖
64	李莹	石马中学	第七单元第10课时整体教学设计案例	二等奖
65	卢开诚	大足中学	基于核心素养的高三数学单元教学设计：函数与导数专题	二等奖
66	吕斌	大足一中	平面向量的概念	二等奖
67	万中立	双塔中学	第五单元第一课时整体教学设计案例	二等奖
68	吴仕兴	龙水湖育才中学	教学设计人教版17.1勾股定理	二等奖
69	夏春明	双塔中学	第4单元第1课时整体教学设计案例	二等奖
70	杨洋	石马中学	《实数》单元整体设计方案	二等奖
71	张香梅	大足田家炳中学	集合的运算第一课时	二等奖
72	郑冰	大足中学	第八单元第一课时平方根教学设计案例	二等奖
73	周艳霞	重庆市双桥中学	对数函数第1课时	二等奖
74	周载平	城西中学	《三角形全等的判定》教学设计	二等奖
75	曾西	大足中学	高中生数学语言转化能力提升策略	二等奖
76	陈吉锋	拾万实验	中学培养创新能力和创新素养的初中数学阅读能力的提升途径	二等奖
77	陈伦友	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升探究	二等奖
78	陈容	大足田家炳中学	浅谈高中数学核心素养下课程思政元素的挖掘与融合	二等奖
79	陈显富	大足中学	新课标视域下高中数学教学评一致性的实证研究与策略探寻	二等奖
80	陈显泽	大足一中	中华优秀传统文化融入高中数学教学模式的构建与实践	二等奖
81	陈云培	万古中学	初中数学阅读能力培养的实践路径研究	二等奖
82	高玉梅	龙水湖育才中学	核心素养背景下培养初中学生数学阅读能力的有效策略	二等奖
83	耿哲	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升研究	二等奖
84	何丽	大足田家炳中学	从数学建模到社会责任	二等奖
85	胡茂萍	重庆市双桥中学	核心素养视角下中学生数学阅读能力培养策略的探究	二等奖
86	蒋春	龙石中学	打开数学的“魔法书”	二等奖
87	黎蓉	大足一中	高中数学课程融入思政的实践策略探究	二等奖
88	李朝明	大足一中	高中数学课堂中课程思政探究	二等奖
89	李成	大足城南中学	核心素养视角下的高中数学思政课程实践新路径的探索	二等奖
90	李寿永	石马中学	提升初中学生数学阅读能力的路径研究	二等奖
91	李莹	石马中学	基于核心素养的初中数学阅读能力培养策略研究	二等奖
92	刘宾遥	大足田家炳中学	跨界融合—探究高中数学课程思政在新时代教育背景下的创新路径	二等奖
93	刘平	龙岗中学	浅谈初中学生数学阅读能力提升策略研究	二等奖
94	刘婷	大足一中	“生成式AI”赋能高三学生二轮复习数学课堂教学的探索	二等奖
95	刘学华	大足中学	课程思政在高中数学课堂的深度融合探究	二等奖
96	龙杨才	铁山中学	农村初中数学实际问题教学之我见	二等奖
97	卢开诚	大足中学	中华优秀传统文化融入高中数学的教学模式构建与实践研究	二等奖
98	吕斌	大足一中	基于核心素养的高中数学课程思政实践研究	二等奖
99	牟晓林	大足一中	高三数学课堂一轮复习模式的有效性	二等奖
100	欧洪英	城西中学	“双减”视角下的初中数学教学实践探究	二等奖
101	秦蛟龙	重庆市双桥中学	课程改革背景下高中数学教学模式改革	二等奖
102	冉蓉蓉	重庆市双桥中学	课程思政融入高中数学教学的实践策略探讨	二等奖
103	饶培培	海棠中学	如何提升初中生的阅读能力	二等奖
104	任芳	重庆市双桥中学	新课程标准下初中生数学阅读能力的培养策略	二等奖
105	师洪智	大足第三中学校	初中数学阅读能力培养在教学中的实践与反思	二等奖
106	宋黎萌	大足田家炳中学	中华传统文化融入高中数学的教学模式构建与实践研究	二等奖
107	谭培荣	中敖中学	农村初中学生解题能力培养策略	二等奖
108	万中立	双塔中学	初中数学阅读问题及提升策略	二等奖
109	王碧成	大足中学	核心素养导向下高中数学课程思政的微实践探索	二等奖
110	王俊	大足一中	高中数学课堂中探究式学习法的应用与成效	二等奖
111	王蜜	龙水湖育才中学	基于问题解决视角的初中数学阅读能力培养研究	二等奖
112	王文昭	灯塔中学	初中数学锐角三角函数教学中过程性评价的策略研究	二等奖
113	王小菊	龙岗中学	双减政策下提高初中学生数学阅读能力的策略研究	二等奖
114	王正香	大足中学	核心素养背景下如何提升初中学生的数学阅读能力——以方程及不等式的应用为例	二等奖
115	吴传平	大足田家炳中学	基于高中数学新课标教学评一致性实践研究	二等奖
116	吴仕兴	龙水湖育才中学	初中学生数学阅读能力提升研究	二等奖
117	夏春明	双塔中学	初中生数学阅读能力提升研究	二等奖
118	肖茜	大足中学	数学文化融入高中数学课堂——以贝叶斯方法为例	二等奖
119	徐茂玲	大足一中	中华优秀传统文化融入高中数学教学模式的探究	二等奖
120	徐文	龙水实验中学	初中学生数学阅读能力提升研究	二等奖
121	阎江华	大足田家炳中学	新课标高考数学试卷新结构的探索	二等奖
122	杨广、陈圣科	龙石中学	新人教版数学教材与传统文化融合策略研究--以七年级上册教材为例	二等奖
123	杨汉军	大足中学	数形结合方法在高中数学教学中的运用探讨	二等奖
124	杨松	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升探究	二等奖
125	于娅	大足田家炳中学	中华传统文化融入高中数学教学的探索	二等奖
126	袁伦建	海棠中学	KIR阅读法在初中学生数学阅读能力提升中的应用与探究	二等奖
127	张彬	海棠中学	语文阅读能力与数学阅读能力的关联性研究——以初中数学为例	二等奖
128	张斌	龙西中学	基于深度学习的初中数学教学实践研究	二等奖
129	张娟	大足中学	中华优秀传统文化在高中数学教学的当代激活	二等奖
130	张香梅	大足田家炳中学	立足高中数学课堂，融入中华优秀传统文化	二等奖
131	郑冰	大足中学	初中学生数学阅读能力提升研究	二等奖
132	周刚	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升思考与策略	二等奖
133	周文彬	海棠中学	初中学生数学阅读能力提升策略与实践探究	二等奖
134	周载平	城西中学	初中学生数学阅读能力提升研究	二等奖
135	庄远志	大足中学	基于高中数学新课标教学评一致性研究	二等奖
136	邹怀钢	海棠中学	浅谈初中生数学阅读能力的培养和提升	二等奖

备注：同等级奖次排名不分先后。

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