重庆市大足区教育学会2024年工作计划

本年度，大足区教育学会将在区教委、区民政局的管理监督和市教育学会的指导下，坚持“学术立会”“服务兴会”的原则，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入开展教师培训、课题研究、教学指导等服务活动，充分发挥教育学会在教育教学研究、引领、指导、服务等方面的作用。

一、指导思想

本学会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神，紧紧围绕教育改革、课程思政、智慧校园、数字教育、石刻文化进校园等工作重点，深入开展学术研究、成果推广等工作，充分发挥学会的学术优势，提高研究水平和服务质量，为助推大足区教育高质量发展贡献学会力量。

二、工作思路

本年度，区教育学会将遵循“学”“谋”“实”“争”工作思路。“学”即深化会员对政策法规、教育教学先进理念及技术的掌握，以理论创新推动实践进步；“谋”即立足全区教育大局，为学校、教师、学生的科学发展谋划新路径；“实”即确保工作措施务实高效，追求实际成效；“争”即积极争取各方支持，创新工作机制，提升学会工作效能。

三、主要工作

（一）加强党建引领，确保政治方向

1.强化党对教育学会的全面领导，深化特设党支部的建设，确保党建工作与学会工作深度融合。

2.坚持正确的学术导向，贯彻落实党的方针政策，加强对学术活动的意识形态审查，保障学术活动的政治正确性。

（二）加强专委会建设，发展壮大力量

1.深入学习党的二十大精神，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提升会员的思想政治水平，确保立德树人根本任务落实落地。

2.组织会员持续学习专业技能与现代教育技术，提高核心素养和服务教育的能力。

3.探索建立网络会籍、会费管理系统，完善内部管理制度。

4.积极吸收优秀人才加入学会，为学会增添新鲜血液。加强学会自身建设，打造一支思想过硬、业务精良、能力过硬的高素质学术团队。

5.建立激励机制，表彰优秀分支机构和会员，表彰突出的科研成果，激发学会创先争优活力。

（三）强化学术研究，发挥学会职能

1.充分发挥学术委员会和专委会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。关注教育热点、难点和前沿性问题，深入研究核心素养在课程、教学、评价、管理中的实施路径。

2.各专委会每学年至少举行一次学术研讨活动，确保活动主题明确，活动内容丰富，活动形式多样，学术引领性强。活动前上报方案到区教育学会办公室审批签发；活动召开时，主动联系学会负责人到会指导；活动结束后向学会办公室提交活动简报。

3.鼓励会员积极申报各级基础教育科研立项课题，主动承接区教委委托的重大课题研究。紧紧围绕发展学生核心素养和教育热点难点问题开展研究，提高教育科研的针对性和实效性。做好本会立项课题的过程指导、结题评审工作。联系代管好市教育学会课题的过程指导、结题指导工作。鉴定或评审已结题的课题，并对优秀成果进行推广运用。各专委会每学年要将专题研究形成的论文、案例等成果提交2～5项到学会秘书处，形成年度工作成果，并将有价值的成果编辑出版为学术书刊或教学成果文集。

4.各专委会每学年至少组织一次主题竞赛活动，扩大会员参与面，提升会员专业技能。竞赛方式可以为论文评比、教学案例评比、教育叙事评比、作业设计评比等（学会暂不举行现场赛课活动），竞赛方式做到两年内不重复。组织竞赛前上报方案到学会办公室审批签发，评审时做到公平公正，公开透明，根据竞赛人数比例评出奖项，颁发由区教育学会加盖公章的获奖证书。

（四）加大学术交流，扩大学会影响

1.区教育学会每年举办学术年会，聚焦教育热点、难点话题，扩大学术影响力。

2.加强与成渝双圈、其它区县、学校及教师之间的学术交流，学习先进经验，开阔会员视野，扩大学会影响力。

3.组织名师、学科带头人、骨干教师参与送教支教活动，开展专题讲座、优质课展示、同课异构、说课、评课等活动，发挥示范引领作用。

4.积极参与中国教育学会、重庆市教育学会等组织的学术活动。