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  大足区教育系统集团化办学管理干部培训班开启研学东南行
发布时间:2023/3/28  来源:本站原创

 

东临“北附”“延奎”观海沧集团化办学特色

重庆厦门两地教育人共话暖万家教育大计

——大足区教育系统集团化办学管理干部培训班开启研学东南行

 

327日,区委教育工委书记、区教委主任石朝勇带队,大足区教育系统集团化办学管理干部培训班一行30人到厦门市海沧区考察学习集团化办学管理模式,旨在提升管理干部管理能力,积累集团化办学教育实践经验,推进教育综合改革,推动大足教育高质量发展。同时,促进厦门市海沧区、大足区两地的教育交流。

上午,培训班一行到海沧区北附教育集团体育中心校区考察。北附教育集团党委书记周扣全全程陪同。

体育中心校区校长李正通带领大家参观了学校,并介绍了校区基本情况和办学特色。该校秉承集团“九年影响一生”的办学理念和“每一个学科都育人,每一名孩子都重要”的课程理念,着力打造三张名片。一是以体育人,开设了20多门体育校本课程,引导全员运动,落实全面育人。二是建设生长在图书管的学校,开展公共图书馆进校园,家长导师进校园、作家进校园、书店进校园等丰富多彩的阅读活动,开发绘本欣赏课、图情知识课、学科整合课、主题阅读课等校本阅读课程,营造人人爱读书,处处有阅读浓厚书香氛围,并取得了很好的实效。三是自主策展,以美育人构建校园美术馆育人体系。 

座谈会上,海沧区委教育工委副书记徐剑波介绍了海沧教育的基本情况。海沧区实施“科教兴区,人才强区”战略,推进教育综合改革,落实党组织领导的校长负责制,建立区管校聘,工资包干的教育师资和经费管理机制;整合教育资源,全区学校设立8个教育集团,推进集团化办学改革,推动了全区教育高质量发展。北附教育集团总校长林秋雁分享了北附学校集团化办学经验。北附学校创办于2003年,学校依托北师大优质教育资源,走出创新发展之路,办学成绩显著,高品质的教育在区域引领,受到社会的肯定。2021年,学校开始探索集团化办学模式,现有未来海岸校区、体育中心校区、京口校区、思齐校区四个校区,216个教学班,学生9908人,教职工580人,是厦门市规模最大的九年一贯制公办学校。集团形成完善的紧密型集团管理体制,实行集团党委领导的校长负责制,各校区实行集团授权校区校长负责制,坚持“课程统整、理念统一、管理统合、师资统配”的基础上,实现四个校区高效联动,创建具有北附特色的集团化办学体制,凝聚学校教育教学质量合力,促进集团化办学品质进一步提升。区委教育工委书记、区教委主任石朝勇介绍了大足教育的基本情况,高度评价北附教育集团取得的办学成就,要求大家从北附集团办学顶层设计的系统性、发展路径的创新性、办学成效的品质性中寻找我们需要的答案,进一步优化我区集团化办学模式,有力地推动大足教育高质量发展。近年来,大足区不断深化教育改革,大足教育进入高质量发展阶段。同时,感谢海沧教育人的热情接待和真诚帮助,体现了天下教育一家人的情怀;真心邀请海沧同仁到大足参观交流,共话教育的美好未来。 

下午,培训班一行到海沧区延奎实验小学教育集团参观考察。

延奎实验小学校长杜紫红带领大家参观了学校,并详细介绍了学校办学历史、师资建设、课程建设、办学特色和集团化办学成效。该校创办于1995年,一校两址,65个教学班,学生 3299人,教师190人。学校建设“体验中心、阅读中心、科创中心、艺术中心、运动中心、实践中心”六大中心,推进“五维课程、思高教师、三学课堂、两位家长,一体发展”五项内涵发展,打造“民族乐器 、环保教育 、闽南文化、港台交流”四张名片,树立“阅读、思维、表达”三大支柱,促进“学生全面发展、教师分层发展”两大发展,实现“唯美教育”一种教育主张。通过构建五维度(品德发展、学业发展、身心发展、艺术审美、劳动创造)三层次(基础课程、拓展课程、研究课程)新课程新体系,创立“4.0垃圾分类环保育人新模式,形成三学(导学、共学、融学)三美(阅读美、思维美、表达美)的课堂教学新模式,建立“123X”教师发展新模式,实现培养真美少年的目标。特别是该校的民族器乐团,垃圾分类教育、闽南哥仔戏是学校国家级名片。20228月,成立延奎实验小学教育集团,包括延奎实验小学、孚中央校区、芸美分校、育斌学校(私立)。延奎实验小学是集团主体,四个校区以独立法人组成松散型教育集团,主张开放、共享、合作、共赢原则,坚持共议学校管理、共建优质课堂、共研教学策略、共探减负提质、共提教学质量、共享优质资源,通过一年的集团运行,取得了阶段性成果。 

座谈会上,大家就教育集团内部的运转机制、评价机制、教师交流、教研科研以及薄弱学校帮扶等方面进行深入探讨。区委教育工委书记、区教委主任石朝勇高度评价延奎实验小学学校管理规范,课程体系优化,办学特色突出,是学校高质量发展的旗帜;延奎实验小学教育集团探索出了另一条集团化办学共赢共进之路。要求大家认真思考、深入领会,结合我区实际,打造大足教育高质量发展的标杆。

 

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