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  2019-2020学年五、六年级下期期末试卷分析
发布时间:2020/9/16  来源:本站原创

 

2019-2020学年五、六年级下期期末试卷分析

 

一、指导思想

本次考试试卷以《九年制义务教育品德与社会课程标准》为命题依据,以儿童社会生活为基础,以教材内容为依托,充分体现新课程中倡导的新理念,注重基础知识、贴近学生生活、关注身边事物,突出综合应用。

整体上看,本次试题难度适中,重难点比例合理,考查内容全面,符合学生的认知水平,学生能在规定时间内答完并检查。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点,有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养,也为教师平时的教学指明了方向。

二、五年级试题答题情况统计及分析(总分25分)

1:五年级笔试成绩基本情况统计表

受测学校数

受测人数

平均分

校最高

平均分

校最低平均分

高于平均分学校数

数量

%

80

12730

 

21.36

 

23.1

 

16.29

 

31

38.75

2:五年级笔试成绩分类统计表

受测学校数

受测人数

优生率

合格率

80

12730

38.82%

96.63%

3:五年级笔试每道题得分情况统计表

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均得分

0.97

0.89

0.96

0.92

0.94

0.7

0.7

0.8

0.77

0.84

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

平均得分

0.97

0.97

0.96

0.76

0.27

0.81

0.96

0.94

0.96

0.96

题号

21

22

23

24

25

平均分

23.1

 

平均得分

0.91

0.87

0.95

0.96

0.61

4:六年级笔试成绩基本情况统计表

受测学校数

受测人数

平均分

校最高

平均分

校最低平均分

高于平均分学校数

数量

%

80

13564

22.35

24.35

16.42

32

40

5:六年级笔试成绩分类统计表

受测学校数

受测人数

优生率

 

合格率

80

13564

63.14%

96.53%

6:六年级笔试每道题得分情况统计表

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均得分

0.98

0.96

0.81

0.96

0.82

0.8

0.86

0.7

0.92

0.67

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

平均得分

0.97

0.95

0.71

0.87

0.94

0.96

0.97

0.96

0.92

0.96

题号

21

22

23

24

25

平均分

22.35

平均得分

0.89

0.93

0.94

0.96

0.951

试题中发现的问题:

1.      城区学校和农村学校存在差异,公办学校与私立学校存在差异。

从表14可以看出:全区学生整体水平不错,优生比例大。五年级学校最高平均分与最低平均分差了6.81,六年级学校最高平均分与最低平均分差了7.93,可见学校差距大。不同地区的学生在知识掌握能力、判断能力、综合运用能力上面存在着地区差异,这种差异不仅来自学生所处的社会环境和生活环境,同时也来自教师的课堂教学,少数教师课前钻研教材不够,导致课堂效果差。

2. 对《道德与法治》学科重视不够,大量的兼职教师上课,课时与质量得不到保障由于大量的学校对兼职教师上《道德与法治》学科的教学效果不进行考核,于是兼职教师大部分时间和精力都花在语数学科的教学上,导致《道德与法治》的兼职教师,课前基本没有认真钻研教材,照本宣科的课堂,效果可见一斑,甚至每周2课时,只上一课时。

3.对于教材中的地理知识和历史知识教学的“度”把握不准,五、六年级得分最低的都是涉及历史和地理知识的部分。

比如:五年级平均得分率最低的是第15小题,平均得分率仅0.27见题:

15.举世闻名的长征,是中国共产党和八路军谱写的壮丽史诗。( )

其次是67小题,平均得分率0.7,见题:

6.勿忘国耻, 南京大屠杀是(    )侵略者在我国制造的血腥惨剧。

A. 日本      B.法国      C. 英国      D.俄国

7.新中国成立不久,   )跨过鸭绿江,参加抗美援朝战争。

A.八路军     B.中国人民志愿军         C.新四军

六年级得分最低的是813小题,平均得分分别是0.70.71,见题:

8.历时3年的(  )环球航行,第一次通过实践向世人证实了地球是一个球体。

    A. 麦哲伦      B.郑成功      C.哥伦布    D.哥白尼

13. 拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。   

这些失误,反映出学生知识面窄,不能将书本知识与实际生活联系起来,不能举一反三,灵活运用知识解决实际问题的能力较差,一些应该让学生记住的最基本的知识点学生没有记住。

三、教学建议:

1.学校需进一步重视《道德与法治》教学,学校应严格按照课程计划开设道德与法治课,并按照班级数额和课时要求配齐教师,督促教师上足课时。

2.加强教师专业学习,提高教师素质,提高课堂效率。

希望学校进一步加强教师培训,将校本教研落到实处,组织老师们静心学习课程标准,认真研读教材,真正领会课标的精髓,灵活应用教材,有效提高教学质量。

 

大足区教师进修学校  古雪平

2020916

 

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