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  进修校党史学习教育简报第12期
发布时间:2021/5/23  来源:本站原创

中共重庆市大足区教师进修学校总支委员会

党史学习教育领导小组办公室

简报

12                2021521



学习党史践行初心  服务教学提质增效 

 

大足区教师进修学校中教室按照进修学校有关党史学习教育及创建“三进三出示范岗”党建品牌的要求,认真学习了《中国共产党简史》《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《学员文摘》《当代党员》等书刊,并把党史学习与教研工作紧密结合,以学促研,以研促教,通过教研活动服务基层学校教学,为打造成渝双城经济圈中部基础教育高地贡献力量。

一、组织“三新”培训,助力高考复习

514日至516日,大足区进修校中教室组织各高中学校的部分领导、教师到两江新区西南大学附中参加了“‘三新’背景下普通高中教学管理研讨会”。教育部教育发展中心综合研究室王烽主任、中国教育科学研究院政策研究室吴霓主任及成都七中万达学校党委书记、校长刘强,杭州铭师堂教育研究院竺浩强院长,江苏省启东中学陈仲刘校长所作的“新高考与高中育人方式改革”“面向新发展的‘十四五’教育规划”“以标准做教育管理,以个性促提质增效”“优质互联网资源助力教学管理提升”“教育质量提升的战略战术”等报告,为参会领导与教师分析了新高考的实施背景、备考策略,分享了教学及管理经验,让大家清楚了新高考的有效应对策略。

二、开展教育研讨,服务师生教学

一是10位初高中学科教研员514日来到双桥中学开展了初高中视导。学科教研员紧紧围绕提质增效要求深入课堂听课,与教师面对面座谈,共商新高考教学及复习策略,分享教学及复习经验。语文刘尚秀、数学李晓黎、英语宋启伦、唐文杰、生物李开泉、政治罗辉、历史夏万中、地理杨伟等教研员就如何提质增效问题,给学科教师提出了比较中肯的建议。

高中语文:

1.学校要保证学生学习资源的规范性和及时到位。或统一征订或提出建议,保证年级各班学习资源及时规范,便于教师教学。   

2.教师要督促学生多读书。语文教师一定要尽快从单篇教学的模式进入任务群教学模式;教学过程一定要有“任务”“情境”和“整合”意识,尤其是“整合”意识。
    3.
高考后期复习要关注学生心理,重在鼓励;夯实基础,强化能力,真正做到“会的全对”;交给学生一定的应试技巧和方法,力求“蒙的全对”;教师要分主题、分板块给学生整理一些“作文素材”和“范文”,以资借鉴。

高中数学:

.要加强研究教材中隐含的内容,特别是与生活有关能起到培养学生思维能力的部分;渗透知识间的联系。

.理清学生的实际水平,知道学生哪些已经会,哪些地方还不会,帮助学生实现由不会到会的转变;培养学生的阅读能力,让学生体会数学与生活的联系、数学的美;注重学生观察和发现问题能力的培养。

3.集体备课研究教材要有深度,设计合理的情境,分清知识层次,适当拓展与应用。

高中英语:

1.针对不足,解决问题。结合复习内容,认真分析基础知识、知识应用及审题、答题、书写等方面存在的不足,系统梳理,重点讲解,强化巩固,稳步提升。

2.复习精准,内容细化。要针对教学实际,调整复习计划,内容细化到每节课,练习落实到每个考点,让学生收获最大化。

3.降低难度,保持热度。考前试题难易度要符合学生实际,要增强学生应考信心。学生要常读、常写、常记、常练,不断提升答题准确度。

高中生物:

1.加强新课标研读,增强生物学科核心素养教学设计和教学实施,重要实验尽力开展。

2.多开展学生社会、生活、学科等实践活动。

高中政治:

1.注重学生的基础知识的落实,帮助学生回顾知识,巩固知识,特别是高频考点。

2.关注近一年的时政热点。如:中国共产党成立100周年,脱贫攻坚取得全面胜利,嫦娥五号月球挖土等。构建知识体系,如党的相关知识,多角度设问,激发学生的知识构建能力和整合能力。

3.后期复习从方向上、方法上、基础上、规范上、素养上、题型上加以指导,让学生把握好选择题的时间,16题材料题要教会学生尽量多拿分。

4.多表扬学生,注意学生信心的培养。

高中历史:

1.教师重点讲建国后我国科技取得成就的原因;重点知识要重点讲、强调;加强学法指导;合理分配时间。

2.加强学生能力培育,提高学生的综合素质;掌握记笔记的方法,最好能做到批注。

高中地理:

加强学生读图能力、文字阅读能力训练;注重学生答题语言规范训练;注意学生展学的覆盖率。

初中英语:

1.针对学情,设计课堂教学有趣的课堂活动,吸引更多学生参与到课堂学习中来。

2.教师学习最新教育教学理念,培养学生学习能力。

二是心理健康分别在宝兴中学、城西中学、中敖中学等学校开展了“关爱自我,热爱生活”大足区第一届心理健康校园行活动。通过活动,全区参会师生科了普心理健康知识,唤起了师生关注心理健康,提升了师生爱自己、爱生活的意识。

三是生涯教育组织了“生涯教育助力新高考”专题教研活动。双桥中学范俊老师和进修学校刘贵英老师分别以《如何选择你的职业生涯---优势探索》《直面生涯决策困难》为题,上了两节示范课,为教师指导学生准确认识自身优势和正确面对生涯决策困难做了很好的探索。

三、研究教学策略,提升课堂效率

初中英语、初中物理、思想政治和综合实践及劳动教育等学科开展了“风采杯”优质课区级决赛。利用优质课决赛的机会,各学科都组织了学科教师前往赛课地点观摩课堂教学,为教师学习借鉴优质课教师的教学理念与提质举措提供了平台与机会。

514日,初中物理开展了送教到校活动。双路中学郑玲老师把大足石刻文化融入到课堂教学中,给三驱中学老师上了物理示范课《杠杆》。郑老师用大足石刻文殊菩萨手中千斤石塔千年不倒设疑,创设石刻物理情景,为课堂教学激趣;用大足石刻挑起父母的扁担,让学生发现问题、提出问题,为探究实验铺垫;最后用文殊菩萨托塔的杠杆原理,设置练习,进一步巩固强化教学;再用大足石刻挑起父母的扁担,培育学生的社会责任感。整堂课设计精妙,让听课老师受益匪浅,启发颇多。

 

 

 

 

 

 

报:中共重庆市大足区区委教育工委党史学习教育领导小组办公室

发:大足区教师进修学校各科室

中共重庆市大足区教师进修学校总支委员会党史学习教育领导小组办公室                                2021521日印发

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