坊室联动共研  感悟儿童数学文化课魅力

——重庆市第四期领雁工程教研工作坊主题研讨活动在迪涛学校举行

 

4 月 6 日下午，重庆市第四期领雁工程儿童数学文化教学实践研究教研工作坊、大足区刘圣萍名师工作室在迪涛学校联合开展主题研讨活动，与一线教师共享研究成果。活动由迪涛学校数学教研组长邹强音主持，工作坊成员单位荣昌拓新玉屏小学、沙桥小学、龙水三小等学校教师代表、迪涛学校全体数学教师参加，大足区教师进修学校初教室主任胡蓉受邀全程跟进指导。

工作室学员蒋光福、余成平分别执教研讨课《异分母加减法》《程大位与算法统宗》，展示数与运算一致性的新课程理念，展示儿童数学文化课的魅力。

市级骨干教师培养对象、香国小学蒋光福老师以大足区创文创卫为主题，让学生根据大足一天中各类生活垃圾占比提问并列式，在放手让学生独立探索的同时，又给学生提供了学习的线索，鼓励学生大胆交流，引导学生利用数形结合、转化的方法，帮助学生理解把异分母分数加减法的算理，加强整数、小数、分数加减法之间的内在联系。

区级骨干教师、迪涛学校余成平老师以问引学，通过探究“铺地锦”算乘法的过程，带领学生穿越古代，了解程大位及古代数学经典著作《算法统宗》，沟通了古今中外的算法间的联系。余老师生动、活泼、浸润的数学课堂，加深了学生对两位数乘两位数算理的理解，让学生在感悟数学文化中体验数学的奇妙性与趣味性，有益于培育学生刻苦专研的精神。

研讨活动中，蒋光福和余成平分别进行课后反思。拓新玉屏小学谢光丽、瞿源江，海棠小学吕红梅、香国小学杨望、沙桥小学廖新会、龙水三小尹宛、宝顶实验小学姚久丽、迪涛学校刘传春等参会教师分享交流。大家畅所欲言，纷纷肯定每堂课的教学亮点，提出个人教学见解。研讨过程，有肯定、有建议，真实而真诚，老师们在研讨中提升，在思维碰撞中成长。

大足区教师进修学校初教室胡蓉主任和工作室（坊）主持人刘 圣萍分别对两节课进行点评指导，肯定了两位老师教学设计思路的亮点，提出了重构建议。胡蓉对计算教学中如何体现数与运算的一致性，进行专业指导。刘圣萍结合现场课和个人教学实践经历，就儿童数学文化教学的意义和价值和文化视野下的数学教育思考进行了主题分享。

参会教师表示，生命热烈而不喧嚣，感谢每一次学习的经历，相信在专家的悉心指导和专业引领下，通过精心磨课、潜心教研，一定能更好地实现专业发展与突破，让课堂散发出迷人的芳香。

    供稿：迪涛学校 邹强音