宝顶实验小学“儿童数学文化教学实践研究教研工作坊”

参加全市领雁工程项目建设成果展示交流活动

为进一步推进重庆市第四期农村中小学领雁工程项目建设，促进经验分享与成果交流，协同区域教育融合发展，3月20日至21日，重庆市第四期农村中小学领雁工程小学数学项目建设成果展示交流研讨活动在酉阳县隆重举行，全市30个小学数学领雁工程项目建设的主要负责人及工作坊成员参加了此次交流活动。宝顶实验小学“儿童数学文化教学实践研究教研工作坊”相关成员在会上做了优质课展示和项目建设成果经验分享。

3月20日上午，“儿童数学文化教学实践研究教研工作坊”成员、珠溪小学教师蒋光霞执教了数学文化课《鸽巢问题》。教学中，蒋老师不仅注重知识的传授，而且十分重视学生思维能力和推理意识的培养，她将“鸽巢问题”巧妙地融入到学生熟悉的生活场景——超市购物，逐步引导学生探究鸽巢原理——“今天超市购物至少有几人和我们相同？”，促进了学生对数学知识的直观感知和数学本质的抽象理解，充分彰显了数学文化的育人价值功能。

3月20日下午，宝顶实验小学书记、校长、“儿童数学文化教学实践研究教研工作坊”主持人刘圣萍以《文化育人，指导思维发展的学科实践》为题，做了项目建设成果经验分享，详细介绍了项目建设的现状、取得的成效、存在的问题以及改进措施，为与会者提供了宝贵的经验借鉴。同时，宝顶实验小学副校长徐海燕在小组讨论中分享了磨课经历，并就“雁阵效应给团队成长带来的意义”与重庆市教育科学研究院康世刚博士进行了现场互动。

3月21日上午，合川区、南川区、酉阳县教研员分别对各小组的汇报情况进行了点评指导。重庆市教育科学研究院吴乐乐博士从协同发展机制、项目建设方向、实践活动开展以及项目建设实效等方面

对各课程基地和教研工作坊的亮点进行了总结，深入分析了存在的问题，对项目建设的进一步推进和结项验收准备工作给出了具体的指导建议。

会上，重庆市教育科学研究院康世刚博士聚焦当前数学教育的发展要求和现实问题，作了题为《持续推进领雁工程，助推农村数学教育高质量发展》的专题报告，并结合中国义务教育质量监测报告中的数据和案例，指明了农村学校数学教育提升的具体路径和发展方向。

此次成果展示交流活动的成功举办，碰撞了育人理念，交换了育人思想，丰富了育人方法，拓宽了育人路径，相信其必将形成农村小学数学教育提质发展和创新发展的新合力。

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