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  大足区领雁工程简报(第三期)
发布时间:2019/4/2  来源:本站原创

重庆市第三期农村中小学领雁工程项目

总第3期(2019年第1期)

重 庆 市 大足区教师进修校             

大足区第三期领雁工程办公室             2019331

 



专家引领示范  带动群雁齐飞

——大足区领雁工程简报

为了更好地推进第三期领雁工程,实现义务教育优质均衡发展的目标,本学期,我区充分发挥了教育专家在领雁工程中的示范引领作用,并制定了相应措施,来调动专家们在教育管理、学科教学、质量评价、教育科研等方面的积极性,成效显著。具体内容如下:

一、精挑细选,整合专家资源

我区建立了由正高级教师,特级教师,市区级名师、名校长、学科教学名师、学科带头人、骨干校长等高层次人才组成的教育专家资源库。资源库共计151名教育专家,涵盖了幼教、中小学、职教等多个学段,其中教育管理类专家14人,学科教学类专家134人,教育科研类专家3人。

入选资源库的专家,被授权参与我区的教师培训、科研课题评审、科研成果评选、领雁工程、精品选修课程和课程基地建设指导等工作。

二、精准指导,做好专家管理

在区教委的领导下,我区成立了以进修校校长袁位(重庆市名校长)为组长的领雁工程专家指导小组,并制定了《第三期领雁工程专家指导工作方案》。

《方案》中,明确了专家指导小组的工作职责:一是带领专家督查领雁工程各校的工作实施情况;二是对资源库专家们进行统筹组织与管理考核。   

《方案》还根据学段、学科特长,对教育资源库的151名专家进行了分组,每个专家组都包含了教育管理、学科、教研三类专家(10人左右),每组专家分别联系一个领雁工程项目,实行定人定校指导,确保了专家指导工作的落实。

三、量化考核,调动专家热情

为了激励专家的工作热情,确保专家工作效果,我区制定了《重庆市大足区教育专家资源库专家管理考核办法》,明确了专家们的待遇和对专家的考核细则。《办法》中指出:从师德师风、教育教学、教育科研、引领示范4个方面对专家进行量化考核,每年一次。考核不合格的专家,予以通报并限期整改;连续两年考核不合格的专家,解除聘用。

 待遇的落实与考核细则的明确,激励着专家们不断进取、开拓创新,在领雁工程中更好地发挥示范、引领、辐射作用。

四、精心传达,明确专家职责

13日,我区召开了“大足区教育专家资源库专家成员会议”。会上,基教科科长刘波介绍了专家评选的严格标准,强调了专家的职责。进修校校长袁位宣读了《大足区教育专家资源库专家管理考核办法》,公布了专家考核的细则、考核结果的运用、专家的待遇等。袁位还对专家的分组、定人定校指导的方式作了详细讲解。

这次会议,让专家们进一步明确了自己的职责与工作方向,调动了专家们的积极性。专家们纷纷表示:会不负重望,做好“帮、传、带”工作,充分发挥引领与示范的作用。

五、身体力行,发挥专家作用

明确了自身职责之后,我区专家们积极投入领雁工程各项目,或亲自上课,或开设讲座,或参与磨课,或逐一指导,充分发挥了指导、示范、引领的作用。

区进修校校长助理杨伟、督学陈礼峰、科研室主任杨云万、学科专家杨才锡、吴世碧、李晓黎、朱凯、肖卫兵等分别到各领雁学校指导课题,为各校的课题研究明确了规范、指明了方向。

市教学名师刘晓辉、朱德嫕亲自参与集体磨课,悉心指导,真诚交流。

区美术教研员朱凯两次来到双桥实小,指导课堂,传授经验。数学教研员李晓黎亲自参与课程建设,仔细审核、用心指导。

市优质课比赛一等奖获得者韩霜、王静针对教学难点,精心设计、亲自上课、高效引领。

特级教师刘圣萍、市级赛课一等奖获得者胡迎春分别开设讲座,传递教育理念、分享高效教法。

……

在专家们的指导之下,本学期内,我区共计开展专家讲座11次,同课异构10次,公开课31次,课题指导7次,这些活动都务实而针对性,精炼而有实效,对解决教学难点,提升课堂有效性,促进教师专业成长大有裨益,广受到各校领导与教师欢迎。

本期,我区教育资源库专家们积极投入领雁工程各项工作,亲身示范,悉心指导,已初见成效。相信有区教委的正确领导,有全区教育专家的示范引领,有教师们的齐心协力,我们一定能够利用好“领雁工程”这个平台,互相学习、共同进步,实现我区教育的均衡优质发展!

 

报送:重庆市第三期农村中小学领雁工程项目办

      大足区教委办公室、大足教委基教科

 大足区第三期领雁工程办公室                2019331日印发 

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