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  大足区领雁工程简报(第七期)
发布时间:2020/5/6  来源:本站原创

重庆市第三期农村中小学领雁工程项目

简报

总第7期(2019年第5期)

20191226



教而思 思而进 进而精

——大足区第三期领雁工程简报(实践篇)

 

“四有”好老师指出教师必须具备扎实的专业知识,其作为培育“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的充分条件,对如何成长为新时代好老师也给出了具体的努力方向,即必须弄清怎样培养人的问题。2019——2020上学年,大足区领雁工程项目学校及结对学校在市委关于开展好农村第三期领雁工程项目活动相关文件精神的全面指引下,在大足区领雁工程项目办的全面指导下,各基层学校教研活动蓬勃开展,学校处处呈现教育的春天!

一、强化校本教研,夯实教师基本功

大足城西中学作为领雁工程项目学校成员之一,率先垂范,于1022日至23日成功举行领雁工程新教师优质课展示活动。师红梅、刘江福、胡磊、杨钰琪、王玉霞、黄仁伦六名新入职教师相继开启职场首秀。活动后,新进教师与指导教师、学科组教师就本轮课开展了积极地评课、议课活动。新教师学到了宝贵经验和做法,老教师看到了自己在信息技术方面的匮乏。大家相互促进,达到了取长补短的效果。此次校本教研活动,为学校校本教研的深度开展提供了根本的方向:携手信息技术,融合推进教师专业成长。

12日至14日,项目学校龙西小学开展为期3天的综合学科教师赛课活动,中青年教师同台竞技,综合学科争奇斗艳,好不热闹!

二、推进联合教研,着力问题补短板

为进一步推进教育均衡优质发展,加快补齐农村薄弱学校学生发展短板,911日,项目学校石马小学联合项目对接学校对溪小学、天山小学、世纪星学校就“培养学生适应现代社会发展所需要的核心素养,如何提高农村小学教育教学质量 ”开展专题联合教研活动。区教委第三期领雁工程专家库成员,龙岗一小副校长李玲莅临会指导。

本次教研活动以英语学科为载体,四所与会学校全体英语教师齐聚一堂,共同研讨适合农村学生英语学习的教育教学方法,以进一步夯实农村英语教育教学基础,切实提高农村英语学科的教育教学质量。活动中,石马小学英语教师贺予峥执教了了一堂题为《My schoolbagA let’s learn》示范课。贺老师以游戏为切点,瞬间将学生吸入到奇妙、有趣的课堂中。示范课后,来自大足区金山小学的英语骨干教师谷达平作了《如何进行英语教学》的专题讲座。谷老师结合自己的教育教学实践,从英语教学的兴趣培训、英语学科中的音标教学、语法教学三个方面与四校英语教师进行了交流发言。谷老师的讲座深入浅出,具有较强的操作性,给与会教师提供了具体的教学借鉴。

最后,全体与会教师在石马小学会议室进行了活动研讨。研讨活动由石马小学副校长李云建主持 。专家指导组联系领导李玲作了发言,她对活动给予了高度评价,希望四所学校以教研为平台,以研促教,探讨适合农村学校教育教学质量提升的具体措施,切实提升农村学校教育教学质量。

三、立足常规教研,聚焦课堂诊断

1213日,大渡口区教研员、正高级教师、特级教师廖帝学莅临大足区指导初中数学教研工作坊专题研讨活动。专题研讨在大足中学举行,工作坊全体成员及大足中学初中部全体数学教师、领雁结对项目学校——双路中学、智凤中学、中敖中学、迪涛学校部分领导、数学教师参加。

大足中学陈德梅老师上了一节《一元一次方程》章末数学活动课--《杠杆平衡中的数学问题》。陈老师充分利用数学活动课的特点,让学生主动探索新知、获取新知,经历观察、实验、收集数据、整理分析、得出结论的过程,让学生充分体验到从实践中获得数学知识的快乐。工作坊成员、双路中学王兰老师上了一节章起始课--《从分数到分式》。王老师在课上通过任务驱动,引导学生观察、探索、逐步渗透类比思想、从特殊到一般思想,收到了很好的教学效果。

课后,廖帝学专家作课例点评。廖老师就课例进行了 “可以精彩,还可以更精彩”的专业点评,让与会教师对两类课型有了更全面深刻的理解。其中廖老师对数学活动课、概念课设计思路及常见问题处理技巧的分享更是让与会教师受益匪浅。接着廖老师向与会教师作了《关注“情境”,我们究竟是在关注什么》的专题讲座。讲座中,廖老师全面围绕“什么是数学情境--什么是数学?”“为什么需要情境--为什么要教数学?”“如何创设情境--怎样教数学?”三个方面,指出应该从教师的设计能力;学生的问题意识;学生的数学获得;教学的有效实施四个方面关注情景教学。其间,廖老师和与会教师频频互动,研讨氛围十分热烈!

四、拓展特色教研,激发教学新常态

96日下午,油画艺术家刘玉洁及玉洁父亲刘兴才,特级教师,大足区教育专家到双桥实验小学指导家校活动开展。两位专家的到来,让学校师生及家长被艺术感染的同时,更加明亮了学校家庭教育、家校共育的火把。

艺术家刘玉洁亲切地为孩子们讲述着自己年少时对绘画艺术的爱好和追求,以及坎坷的学画经历。她希望,新时代的少年儿童在物质繁华的年代,不仅要热爱艺术,更要有对艺术梦想的坚持和追求。孩子们第一次那么近距离的与艺术家交流,一个个异常兴奋,纷纷拿出自己的画作请艺术家指导,玉洁老师不厌其烦地为每个孩子讲解,夸赞孩子们想象力丰富,绘画题材新颖,童趣十足,也指出了可以改进的地方。

玉洁老师亲自拿起画笔与孩子们一起玩起了色彩游戏,为孩子们示范调色、用笔,画面的疏密节奏等,赢得了孩子们的一片喝彩。孩子们又拿出自己最心爱的笔记本请玉洁老师签名留恋。艺术家刘玉洁的指导,为孩子们成长经历留下了浓墨重彩的一笔。最后,刘兴才老师跟家长们做了如何培养孩子的交流活动,让家长们明白了教育孩子首先要尊重孩子,懂得放手,多多陪伴。

1024日,大足石刻艺术教研工作坊在龙岗一小开展新进教师课堂教学研讨活动。大足区双路二小钱丽老师上了《会转的玩具》一课。钱老师紧扣主题内容,引导学生发现身边废旧材料,并指导学生采取不同的方法制作“会转的玩具”,有效地激发了学生空间想象能力,同时传递给学生节约能源,爱护环境的环保意识。

接着,工作坊成员周海燕老师指导大足三小欧敏老师《飞天》一课。欧老师从我国航天发展,人类飞天梦想,逐步展展开堂课。然后从敦煌飞天到大足石刻中飞天,步步深入引导学生想象创作。整堂课结构清晰,目标明确,重点突出。

课后,龙岗一小分管教学副校长罗国云、大足石刻艺术工作坊成员参加了教学研讨。与会人员纷纷感到将“新教师”移动到“已有课堂”的新型教学模式,既锻炼了教师灵活处理课堂的能力,同时对教师基本功的夯实也起到了很好的促进作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

报送:重庆市第三期农村中小学领雁工程项目办

网送:大足区教委第三期领雁工程项目办

重庆市大足区教师进修学校          20191226日印发         
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