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  质量监测助推我区义务教育全面育人
发布时间:2019/3/25  来源:本站原创

本报讯(进修校 杨才锡供稿)为了落实立德树人根本任务,实施《国家教育事业发展“十三五”规划》,贯彻国家科教兴国战略,检查督促各学校开齐开足国家课程设置,我区科学有序的组织实施了“大足区中小学学生素养与能力测试”工作。该项工作受到区教委主任印国建、副主任廖文华、基教科长刘波等领导的高度重视,在他们的指示和要求下,科学编制了实施方案和监测流程,顺利实施了该项工作任务。

一、科学编制实施方案

大足区中小学学生素养与能力测试,不同于普通的纸笔测试。测试内容主要为音乐、体育、美术、信息技术等学科的学科素养;科学、物理、生物等学科的实验操作能力。测试的操作方式为:随机抽取部分学生,由专业教师进行面对面测试。这种测试,检测的是学生的学科素养和能力水平,检测了学校实施《国家教育事业发展“十三五”规划》,全面育人的情况。

为了使本次能力测试更加科学合理,在方案编制之前,首先征询了各学校意见,其次得到教委领导的具体指示和要求。在此基础之上,改进了以前的设计方案,重点突出了测试的公平性和公正性。

1.改进之一:学生样本的抽取。在学生样本抽取上,改进了以前到校随机选人的方式,改进为:首先由各学校提供了样本学情分类,然后再由质量监测中心进行根据学情分类情况进行随机抽取。这种改进更加真实的反映了学校情况。

2.改进之二:监测试题的选取。在监测试题的选取上,改进了以前全部试题都进行随机抽取的方式,改进为:体育学科为统一测试两个相同项目,其余学科改进为每半天使用一套试题。这种改进避免了体育测试项目的过大差异造成的不公平性,保证了非体育学科试题的保密性,增强了测试的公平性。

二、精心准备扎实开展

1.精心组织召开能力测试工作布置会

为了使中小学能力测试工作顺利实施,于2018127日,在进修校会议室召开了工作布置会。会上,区教委基教科科长刘波对这次能力测试工作提出了六点要求:(1)高度重视;(2)严格守纪;(3)公平公正;(4)确保安全;(5)认真细读方案;(6)测试前副组长要组织测查人员培训。区进修校校长袁位提出了三点要求:(1)认识一定要到位;(2)组织一定要精心;(3)要求一定要严格。会后,袁校长还组织进修校参与这次能力测试的人员召开了专门会议,并再次强调了四点要求:(1)监测副组长一定要熟悉方案,严格按方案和流程操作。(2)保管好监测工具,严格按照保密要求执行。检查好监测工具是否齐全,保证试卷不能离开视线,不能离身。(3)一定要先检录后抽题。(4)一定不要违规违纪。不能处理的问题,及时联系和请示。

2.精心组织能力测试工具

为了实现能力测试的公平性,质量监测中心精心准备了测试工具。其中:监测试题33套,问卷3000份,抽样学生名册(含备用名册)4256名。

3.精心选派测试人员

为了使这次能力测试公平公正、科学专业,从各学区选派学区办公室副任14名任监测主任,选派专任教师56人组成监测员。从进修校选派14名责任心强的教研员任监测副主任。一共抽调了84人组成了本次能力测试的专家团队,充分保障了本次测试工作科学、规范、顺利实施。

4.扎实开展中小学能力测试工作

1210日开始,至1217日结束,中小学开展了能力测试工作。本次测试历时8天,中途因各种原因有所中断,但是,因为组织严密,方案设计科学,各学区及各学校高度重视和热情关怀,这次测试工作进展非常顺利,得到教委领导和基层学校的高度认可与好评。能力测试期间,教委和进修校领导组建了巡视督检组,亲自到各监测点巡视检查,保障了此次能力测试工作的公平公正实施。

通过一年一度的“大足区中小学学生素养与能力测试”,有力促进了各义务教育学校开齐开足国家课程与课时,创造条件完善师资配置与硬件设施建设,办高质量的教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,为我区人才发展垫定坚实的基础。这是一项利国、利民,为大足人民谋福利的工作,也是一项实现“让大足的孩子在大足读书”的重要措施。在今后的工作中,我们还要继续努力,使这项工作更加科学合理,更加公平公正。

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