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  手机管控,想说爱你也容易
发布时间:2019/5/24  来源:本站原创

手机管控,想说爱你也容易

针对当前中职学生中手机泛滥,管控乏力的情况,我通过一节班会课,引领学生在“如何使用手机”的问题上自我反思,自我管理。在民主与协商、合作与交流之中,轻松而巧妙地化解了手机管控的难题。

一、晒   

班会课,我一走上讲台,就把一部新手机扬给同学们看。“哇,苹果x!”眼尖的同学叫了起来。“大家对手机感不感兴趣?”“感!”“那好,这节课就请大家先晒晒自己的手机。”大家面面相觑,不知我葫芦里卖的是什么药。我笑着说:“不用怕,今天,我不是来收大家手机的。刚才这款苹果手机是一同事的,拿来是为了让大家开开眼界……。”大家笑了起来,但还是没敢把自己的手机拿出来晒。

“让我来抛砖引玉——”我摸出衣袋中的三星B189。“老师,你用老年机哟?”大家笑着问,“都可以作古董啦!”“也是哈,不过敝帚自珍嘛,用顺手了,手机主要是通讯,完全可以满足我给你们家长告状的需要。这下,你们也该把手中的宝贝拿出来,让老师也瞧瞧吧。”胆子大一点的学生终于陆陆续续地把手机晒了出来。不多时,教室里就晒出了二三十部手机……各种牌子,琳琅满目。我估了一下,班上的手机,绝不会下四十部。

“行,那现在咱们班就来个‘实话实说——手机专场’主题畅谈会如何?”“要得!”学生兴奋地回答。“主持嘛,今天我先来客串一回。希望大家扎起哈!”

“都说分享是快乐的,大家先聊聊手机给你带来的快乐吧!”我笑着期待。

“苹果手机,我喜欢!屏大超薄功能强。”时尚一族李X抢先回答。“我喜欢这款华为,宽屏的,看电影,看小说,挂QQ,玩起来特方便!”电影大王何XX说。“我这个是音乐手机,如果配一个好耳塞,High歌那是爽翻了!” “我喜欢手机拍照,我这个就是1600万像素的,随时抓拍,精彩不错过!” ……我终于明白:同学们手中握的都是智能机。

二、转  

“看来,手机确实带来了诸多方便。不过,好像有的家长坚决反对给子女买手机,有的学校也禁止学生在校使用手机。大家知道这又是为什么呢?”

“肯定有利有弊嘛!”快嘴张XX脱口而出。“既然有利有弊,那大家就来聊聊,我们用手机是利大于弊呢,还是弊大于利呢?先请大家举手表决一下。”结果,三分之二的人,赞成利大于弊。

“我认为中学生用手机利大于弊。”一向伶牙俐齿的赵XX见盟友众多,率先站起来,然后像倒竹筒里的豆子:“有了手机,可以与亲朋好友及时沟通,遇到学习的疑难,可以随时上网百度。再者,还可以随时听歌,看电影,读小说,玩游戏。另外如导航、天气预报、手机听书等,也很实用。”赵XX手机换了好几款了,所以发言底气十足。但一席话下来,似乎把别人竹筒里的豆子也倒完了。

最后一颗豆子刚落地,人少的反对派早己推出了发言代表——以沉稳和思辨著称的唐XX站了出来:“我认为中学生用手机弊大于利!很多同学喜欢跟风,买个手机,费用不菲,大洋少则几百,多则数千;还有通话费、流量费、会员费什么的,高得惊人,有的手机还安有吸费软件,稍不留心,就中招!有的同学,一下课就煲手机,挂QQ,下歌,下电影,打游戏,一月下来,荷包早就给掏空了,还有饿肚子的呢!”

  “确实,有的同学起早摸黑,游戏级别升上去了,但学习成绩却滑下来了!”同桌小张接过了话头。“手机丢了也挺烦人的,鸡犬都得不到安宁。”李XX说。“我觉得最大的弊端就是影响休息,有的同学晚上玩手机,玩得太久,白天上课尽打瞌睡!”两眼有点发黑的王XX好像在作自我批评。“有的同学晚上蒙着被子用手机看小说,一学期下来,成绩下降了,视力也下降了,真是得不偿失!不怕大家笑话,我的视力这学期整整下降了100度。”赵XX说。

“我知道好几位同学都是整天挂QQ,随时去查看,你说他上课怎能专心?”

“这还不算!上次有同学,在考试中用手机作弊,受学校警告处分!”

“还有我知道上次XX寝室,晚上1点,还有人在用手机看不健康的电影、小说,被学校查处并通报批评。”……

虽然反方的人数不占优势,但他们七嘴八舌,似乎驳得更充分。终于说完了,大家把眼光从发言同学的身上转了过来,我幽了一默:“看来同学们,对手机呀,不是我们的定力不够,而是手机诱惑太多!”大家都笑了起来。我抓起粉笔,写了一幅对联:

上联:买手机、换手机、丢手机、借手机、机机烫手,哪般心机来成材?

下联:煲手机、挂手机、炫手机、耍手机,手手难空,腾出何手求真知?

横批:错失良机?!

刚写完,学生就跟着念完,然后,响起了掌声。

三、控  

“手机有利有弊,但‘过’不在手机,而在于用手机的人。为了兴利除弊,请大家给想想办法,出出招,看如何才能管控好手机,不让它影响我们的成材良机呢?”

大家你一言,我一语,经过几番讨论、商议和修改,全班达成共识如下:

班级手机管控规定

1.为保证学习,避免干扰,建议大家原则上不带手机到学校;

2.如确因父母在外地或其他原因需联系而带手机来校的,周日晚自习至周五中午,手机交由班主任保管。周五放学发还学生本人使用;

3.班上统一添购一部非智能手机,由专人保管,班用手机号码告知所有家长;

4.告知家长作息时间,上课时间非特殊情况一律不打接电话;所有来电一律在课余时间由手机管理员通知未接电话的学生及时拨打回复,并保证不影响他人;

5.有偿使用,酌情收费,损坏照赔。

看着同学们拟出来的规定,我高兴地说:“同学们,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必惟有坚忍不拔之志!今天我们不玩手机,明天咱们玩飞机去!今天,我们在学校能锤炼心志、增强定力,抵制住学习路上的种种诱惑,不为手机所羁绊,不为网络而沉迷,那么,明天我们就一定能在社会上绕开钱财名利的陷阱,抵住酒色财气的诱惑!再说,好男儿志在四方,何必陷心志于方寸屏幕!既然,学生最主要的任务还是学习!那我们就要抓住时机,沐浴阳光雨露,让自己舒枝展叶,茁壮成材!”

四、生  

为保证管控规定的实施,大家推选出管理员,监督员。我也说到做到,去商店,买了个诺基亚老年机。班机一到,立马开张营业。借此机会,我妥善而“好心”地收管了学生的手机,绝大部分同学自觉上交,少部分是忍痛割爱,只有个别的同学悄悄地将手机留下。几经明查暗访,发动了几轮心理攻势,耍滑头的三两个学生最后还是把手机交了上来。当然,我也很守信用,约定好准时收、准时发。就这样,学生的心慢慢地收回来了,白天听得进,晚上睡得香。

现在,班上的手机日渐减少,寄放在我这里的,从刚开始的三四十部,到目前的三四部(家长长年在外地打工的学生托管的)。还有几部手机没带回家,那几位同学申请自己管理手机。经过一段时间的考查,我也乐得轻闲,因为放心,所以放手。现在从周一至周五,我们班只有一部非智能班机,但似乎也足够用。

总之,班级管理需面对现实无须回避,在学生的成长路上,最成功的教育是自我教育,最好的管理是自我管理。

 

作者简介:钟仕娟,大足职教中心数学教师,高级讲师,重庆市骨干教师,重庆市优秀班主任,市中专学会数学教学研究会秘书长,荣获市中职数学教师教学技能竞赛一等奖、优质课一等奖,参编中职数学国规教材,多次主编高职对口教辅资料。

 

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