姓名

学校

论文题目

等级

刘  庆

铁山中学

《赋予历史课堂以“灵魂”》

一等奖

熊小丽

双桥中学

新课程下优化高中历史教学设计的要素

一等奖

周小可

大足一中

关于历史教学中“生本课堂学案导学”教学模式的操作与反思

二等奖

陈小燕

大足中学

初中历史教育中人文素养的培养

二等奖

樊朝余

万古中学

浅议农村初中历史互动式教学

二等奖

郑  伟

双塔中学

兴亡谁能定，历史总关情

二等奖

杨  胜

中敖中学

充分利用历史课堂教学，加强“修德”教育

二等奖

张  勇

大足二中

浅议新课程下高中历史课堂教学的有效性

二等奖

覃中洪

大足二中

打造注重人格素质培养的历史课堂

二等奖

周小可

大足一中

浅谈历史教学中对师生角色的调整

二等奖

欧帮强

大足一中

兴趣是最好的老师——新课改中的历史教学

二等奖

颜芳英

城西中学

浅议怎样提高历史教学质量

二等奖

秦登琼

大足三中

合作学习  感受历史--新课程理念指导下的历史教学模式

三等奖

郑  伟

双塔中学

新课标背景下讲授《第一次工业革命》--三维目标中情感价值的升华

三等奖

许祖云

弥陀中学

让愉悦学习，成为学生的良师益友

三等奖

邓小华

大足二中

吏治与民风——读顾炎武《日知录》卷十三

三等奖

欧帮强

大足一中

德育教育与历史教学

三等奖

姓名

学校

论文题目

等级

程永杰、 刘阳春

双桥中学

《高中生物课堂中问题式教学探究》

一等奖

廖  燕

双桥中学

浅谈“目标教学法”在高中生物新课改教学中的应用—－以《DNA重组技术的基本工具》为例

一等奖

曾令广

石马中学

如何实施初中生物课堂教学—教案设计与教学过程随想

一等奖

梅  林

龙水实中

从生物课的角度浅谈有效课堂艺术

一等奖

于春江

大足一中

氨基酸进出细胞方式探究

一等奖

黎中华

大足二中

生物教学中如何提高学生成绩

二等奖

余文平

大足二中

素质教育下的高中生物新型教师

二等奖

李建琼

大足中学

知识记忆与知识应用的联系

二等奖

廖如春

大足中学

新课标高中生物教学中概念图的合理应用

二等奖

王永洪

大足中学

正确识别“分裂后期”图像中的染色体

二等奖

王永洪

大足中学

中学生物课堂教学艺术探讨(终稿)

二等奖

谭万梅

大足中学

2007-2012年全国（新课标卷）生物部分试题分析

二等奖

朱国兰

万古中学

浅谈初中生物教学中的有效教学

二等奖

陆  江

双塔中学

谈谈多媒体信息技术与生物学课堂教学的有效性

二等奖

刘  静

大足二中

新课程标准下如何提高高中生物教学准备工作有效性

二等奖

刘阳春

双桥中学

生物教学与能力培养

三等奖

胡钊凤

雍溪中学

《输送血液的泵------心脏》教案设计第一节

三等奖

冉  娟

大足二中

高中生物多媒体教学的探索与思考

三等奖

冉  娟

大足二中

在高考生物复习中如何培养学生规范答题能力

三等奖

余文平

大足二中

让学生带着兴趣学习生物

三等奖

梁  平

双塔中学

浅谈如何提高初中生物课堂的效率

三等奖

袁小维

大足中学

探析新课改下如何进行高效生物课堂教学

三等奖

王艳春

城南中学

创设导入新课的生物实验问题情境

三等奖

袁书洪

城南中学

让全部学生动起来——合作学习在生物课堂教学中的实践

三等奖

姓名

学校

论文题目

等级

程树文

大足中学

浅谈中学语文教学中的兴趣培养

一等奖

杨莉芬

大足三中

中学作文评讲策略探究

一等奖

彭  昆

双塔中学

农村初中作文仿写方法谈

一等奖

胡钊凤

雍溪中学

作文教学中的学生自我评改能力的培养

一等奖

袁显标

雍溪中学

语文教学中的人文教育初探

一等奖

甯中见

铁山中学

《浅谈语文教学中如何激发学生学习兴趣》

一等奖

邓茂兰

双路中学

《尊重学生人格，构建新世纪新型的师生关系》

一等奖

吕国玺

大足一中

赶路莫忘脚下，欲速则不达

一等奖

蒋唐玲

大足中学

从空缺现象考察终极追问下的存在意义

二等奖

何泽刚

大足中学

和自己比

二等奖

袁春柳

大足中学

浅谈信息技术在初中语文阅读和作文教学中的运用

二等奖

程树文

大足中学

从空缺现象考察终极追问下的存在意义

二等奖

杨春丽

万古中学

初中语文美感教学初探

二等奖

李廷英

万古中学

略谈作文之环境描写

二等奖

王  智

万古中学

谈中学语文教学中阅读教学的方式方法

二等奖

顾明文

双塔中学

运用现代信息技术  促进语文素质教育

二等奖

郑秀萍

双塔中学

顺势而行，因情而动——《台阶》教学片断

二等奖

杨利平

中敖中学

初中语文高效课堂之我见

二等奖

杨利平

中敖中学

对初中语文课堂教学互动有效性的思考

二等奖

杨  春

城西中学

让我们的语文课堂充满快乐

二等奖

周  静

弥陀中学

初中语文作业设计要有所用心

二等奖

陆晓华

弥陀中学

引领语文教学，打造卓越课堂

二等奖

文成君

灯塔中学

有效阅读教学探究

二等奖

谢  杰

铁山中学

《扬鞭策马觅兴趣》——作文教学心得

二等奖

尹经成

珠溪中学

浅淡农村初中课外阅读

二等奖

傅  华

回龙中学

浅谈作文教学

二等奖

王安书

双桥中学

中考现代文阅读答题技巧

二等奖

刘利萍

大足二中

“无为”的牧者成就“有为”的精彩——生本课堂下师生如何转变观念

二等奖

钟  睿

大足二中

语文教学探讨模式的一点研究

二等奖

杨  维

大足二中

活动，让语文更精彩

二等奖

余桂林

大足二中

学生工作中“包庇原则”的发现及处理

二等奖

何正平

大足职教

职高语文教学要关注学生的终身发展

二等奖

杨  夷

大足职教

浅谈将普通话教学渗透到语文教学的意义

二等奖

何圣伦

大足中学

课堂教学中创新能力的培养

三等奖

蔡骑龙

万古中学

浅析《回声》对小学低年级学生的教育意义

三等奖

卢  英

万古中学

你的语文课堂，学生爱上了吗

三等奖

杨柱秀

双塔中学

如何调动学生的学习积极性

三等奖

赖雪梅

双塔中学

语文老师的魅力

三等奖

谭  凯

中敖中学

指导学生评改作文

三等奖

孟章丽

中敖中学

用好学生写作的源泉——课本

三等奖

陈登梅

中敖中学

如何打造语文卓越课堂

三等奖

唐  强

中敖中学

语文卓越课堂建设探索

三等奖

覃桂英

城西中学

拓展积累习惯的养成

三等奖

李真兰

城西中学

作文构思四步法

三等奖

杨  彬

双路中学

《谁最需要爱》

三等奖

陈秀芳

双路中学

《巧动心思，提高解决问题的能力，建立老师威信》

三等奖

叶映红

邮亭中学

打造“卓越语文课堂”之我见

三等奖

李奉兰

双桥中学

提高课堂有效性之走进语文课堂

三等奖

刘  超

大足二中

培养和提高高中生诗歌表达技巧鉴赏能力的实验研究

三等奖

谭  婧

大足二中

浅谈高考新增题——论述类、实用类文本阅读

三等奖

杨  维

大足二中

现当代诗歌教学刍议

三等奖

李  俊

大足二中

流泉风雨，落叶飞花

三等奖

陶围维

大足二中

亦真亦情亦梦——论《牡丹亭》对《红楼梦》的影响

三等奖

谭久兰

大足二中

浅谈《格列佛游记》的忧患意识

三等奖

彭朝琼

大足一中

浅谈中学文言文中“而”字的用法及意义

三等奖

张文志

大足一中

试谈孔子学院对中国文化软实力发展的意义

三等奖

庹联军

大足职教

浅谈职高语文学习兴趣的培养

三等奖

张转珍

大足职教

浅谈职高语文的因材施教

三等奖

姓名

学 校

等级

雷天美

大足中学

一等奖

谢念先

大足一中

一等奖

杨  君

大足中学

二等奖

谢明琼

龙岗中学

二等奖