重庆市大足区教师进修学校

关于做好疫情防控延迟开学期间中学教学教研工作的实施方案

为深入贯彻、落实教育部“停课不停学”、《重庆市教育委员会关于做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》（渝教基发〔2020〕4号）和《大足区教育委员会关于做好延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》（大足教育〔2020〕1号）等文件精神，切实做好延迟开学期间“停课不停研”工作，充分发挥教研指导作用，提升延迟开学期间中学网上教学教研的有效性，特制定本实施方案。

一、完善组织，确保有序

（一）成立领导小组

组长：伍天泽

副组长：刘波、袁位、瞿利华、顾平建、杨伟、各学区办主任、各中学校长

成员：余斌、王志伟、张庆、邓本莲、杨才锡、唐帮建、龙红利、宋启伦、廖贞斌、陆浩

领导小组负责网上教学、教研工作的统筹、协调、组织、运行及教研网络平台的管理和技术支持，确保网络教研的顺利举行。

（二）成立管理小组

组长：袁位

副组长：顾平建

成员：张庆、刘尚秀、李晓黎、张梅、宋启伦、罗辉、夏万中、杨伟、龙红利、李美阳师、杨才锡、李开泉、周冠雄、肖卫兵、朱凯、何红兵、杨再强、邓本莲、刘贵英

管理小组负责对网上教学教研工作的管理与协调，确保网上教研有效推进。

 （三）成立指导小组

成立以区学科教研员为组长的语文、数学等15个学科的网上教学指导小组，学校学科教研组长为副组长，年级备课组长及骨干教师为成员的学科教学指导组，负责网上教学的指导、研究、服务工作，确保教学工作高质量开展。

二、具体工作

（一）制定学科网上教研计划。

各学科按照市区教委有关延期开学“停课不停学、不停教”的通知精神，制定符合教学实际的区级延期开学期间的网上教研计划，并指导学校教研组或备课组制定网上教学计划。

（二）制定网上教育教学意见。

各学科根据《重庆市疫情防控延迟开学期间中小学及幼儿园教学指导意见》《重庆市大足区教师进修学校关于疫情期间全区中小学学生在家学习指南》，制定切实可行的学科网上教育教学指导意见，组织教师学习，并认真实施。

（三）指导教师用好教学资源。

面对各种网上教学资源，包括各版本教材出版社（人教社、北师大等出版社的课程资源）和中央电视台教育频道的课程资源、重庆市教委、教科院及大足区“广电电视端教育频道”的云课程和教育频道的《新东方TV学堂》、《欧文英语》、《空中课堂》等，学科指导组要指导教师正确选择，并充分利用网上资源进行教学。组织骨干教师制作微课、优课、直播课等，以补充网络资源的不足，确保学生网上学习有所收获。

（四）开展教师网上教学培训。

学科教研员根据教育部、重庆市教委、大足区教委相关延期开学“停课不停学、不停教”的网上教学通知精神，通过网络平台，开展网上教学操作和学生心理咨询、健康教育、自主学习指导及家庭教育等方面的教师培训，帮助教师掌握网络教学的方法，指导学生网上学习、在线讨论、完成作业及指导家长督促学生参与网上学习的策略。

（五）组织网上教研活动。

利用微信、QQ、钉钉等线上平台，召开电话会议，开展网络教研。围绕如何开展有效的网上教学、如何给学生有效答疑与指导等问题，开展专题教研。

（六）提供网上教学服务。

为学校教师提供咨询、答疑；广泛收集，并择优推送网上教学资源；总结网络教学经验，供教师借鉴使用；参与微课、微视频、微直播课等网络优秀教学资源评选；对学科网络教学、教研特色及时宣传、报道。

三、工作要求

（一）提高站位，守土担责。

当前，全国上下，重中之重的工作就是要凝心聚力、科学施策、攻坚克难，奋力打赢疫情阻击战。作为教研工作者，要从政治的高度，认识到指导网络教学，开展网络教研就是对抗击疫情出力，也是为国家排忧解难，要充分认识到网络教研对于帮助学生弥补学业损失，减少家长担忧，具有重要的现实意义。教研工作者要担起责任，对国家负责，对家长尽责，全身心地投入到网络教学的指导工作。

（二）认真组织，优化效果。

各学科于2020年2月9日前成立网上学科教学指导小组，收集指导小组成员的微信号、QQ 号或钉钉号，建立网上教研微信、QQ 或钉钉群，做好网络教研的前期准备。开展网络教研前，务必精心策划，认真组织，做到教研主题明确、研讨内容清楚、有具体的发言人和书面发言材料等，保证教研有效性。

（三）注重总结，细化要求。

各学科每天了解、汇总学科网上教学情况，总结网上教学经验与做法，并及时向各学校教师推荐，以帮助教师改进教学，提升网络教学质量。收集、整理网络教学过程资料，网络教学结束一周内，各学科上交1份纸质的网络教研简报和3~5张网络教研照片到中教室龙红利主任处，电子稿发邮箱784897416。

附：重庆市大足区教师进修学校疫情防控延迟开学期间中学教学教研工作计划

重庆市大足区教师进修学校

2020年2月

重庆市大足区教师进修学校

　疫情防控延迟开学期间中学教学教研工作计划

初中语文

高中语文

中学数学

初中英语

高中英语

初中物理

高中物理

  一、教学进度安排（2月10-28日）：

高一年级：学习新课必修2第五章《曲线运动》。

高二年级：学习新课《选修3-2》第四章《电磁感应》。

高三年级：引导学生回顾并梳理基础知识，完成一轮复习内容——磁场、电磁感应；完成课时跟踪训练错题集；定时训练理综物理套卷三套。

二、高中物理学科教研员收集优秀的线上资源，优秀教师的课件、视频课例、同步练习汇总分类发送至高中物理QQ教研群，供各校物理教师参考使用。

三、各校物理教研组开展线上网络教研，集体备课，制定学习内容、课件、视频资源、作业检测。

四、各校教师积极参与开发线上教学资源。如课堂视频、微课、教学设计、教学PPT、学生作业等。

五、计划2月28日在QQ群、钉钉群开高中物理教研工作会。

中学化学

一、2月11日上午9：30，组织各高中学校高三化学学科备课组长召开网上备课研讨会，布置延迟开学期间高三化学复习及网上指导工作。会议召开形式：QQ群。

二、2月12日上午9：30，组织各高中学校高一高二化学学科备课组长召开网上备课研讨会，布置延迟开学期间高一高二化学自学及网上指导工作。会议召开形式：QQ群。

三、2月13日上午9：30，组织各初中学校化学学科备课组长召开网上备课研讨会，布置延迟开学期间初中化学自学及网上指导工作。会议召开形式：QQ群。

中学生物

一、研讨内容。1.新型冠状病毒的预防与治疗；2.高三“一诊”考试情况通报

二、研讨形式。网络教研会议，主题发言人与参会教师互动讨论。主题发言人由高中五年学校的生物教研组长、生物教学专委会委员、初中中心组成员和部分骨干教师组成。

三、研讨时间。2020年17日（暂定）。

四、全区中学生物教师参加研讨。

五、各校生物教研组长总结“生物网络教学”情况，于2020年2月28日发594008257@qq.com。

附：研讨的主旨内容。

1.  新型冠状病毒（2019-nCoV）的结构。

2.  新型冠状病毒（2019-nCoV）遗传信息。

3.  新型冠状病毒（2019-nCoV）致病机理。

4.  新型冠状病毒（2019-nCoV）的中间宿主，防治措施。

5.  PCR生产新型冠状病毒（2019-nCoV）检测试剂的原理。

6.  新冠肺炎（NCP）医学影响特点（X光或CT）。

7.  预防新冠肺炎（NCP）传染的化学方法、物理方法（防护具、加热、紫外线）、主动防御（如何提高人体自身的免疫力）、传染的流行病学方法（“四类”人员的筛查与隔离）。

8.  如何结合目前预防新型冠状病毒（2019-nCoV）的一系列措施，开展“传染源、传播途径、易感人群”概念教学。特别是“传播途径”的概念教学。

9.  简析目前探究明确的“气溶胶”、“接触传染”的基本内涵。

10.目前在研的新冠肺炎（NCP）的中、西医治疗方法有哪些（包括临床研究）。

11.结合新课标中生物学科核心素养，如何开展“生命观念”教学。

12.结合新课标中生物学科核心素养，如何开展“科学思维”教学。

13.结合新课标中生物学科核心素养，如何开展“科学探究”教学。

14.结合新课标中生物学科核心素养，如何开展“社会责任”教学。

15.高三“一诊”优生率下降的原因与对策。

16. 其它话题。

中学政治

第一部分：初中《道德与法治》

一、总体要求

（一）教师

1.认真学习并研究《初中思想品德课程标准》（2011年版）。

2.认真学习并研究新编初中《道德与法治》教材（七—九年级）。

3.认真学习七年级质检试卷分析（网上大足区中学政治qq群）。

4.各年级备好新学期前三周的教案。

5.各年级教师均要自学《宪法》（2018年修订版）。

6.各年级备课组长拟定好新学期教学计划。

7.收集近三年重庆市的中考试题、区九年级抽考试题，下载学习并借鉴使用。

8.收集近期重大的时政热点如2020年全国上下众志成城“战疫情”的素材，运用道德知识、法律知识、国情国策知识分别进行思考，运用。

9.教师进行网络直播时，要制作符合学情的课件、学案、同步测评等供学生学习。

（二）学生

1.七年级学生要认真学习“七年级质检试卷分析”并学会总结。

2.九年级学生要收集并完成近三年重庆市的中学考试题和大足区九年级抽考试题。

3.从道德、法律、国情国策方面归纳课本知识。

4.收集2020年战疫情、脱贫攻坚全面建成小康社会等方面的时政素材，运用道德知识、法律知识、国情国策知识分别进行思考，运用。

二、初中《道德与法治》线上教学的具体建议

（一）教学内容

1.七下：第一课 悄悄变化的我  成长的不仅仅是身体；第二课男生女生

2.八下：第一课 公民权利的保障书  治国安邦的总章程

3.九下：第一课 开放互动的世界  复杂多变的关系；第二课推动和平与发展。

（二）教学目标

1.七下：了解青春期变化的表现和影响，正确对待青春期的各种变化。懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力的重要性；掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法；能够自觉发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。了解男女生性别差异和性别优劣势，理解男女生优势互补得意义；引导学生正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短，优势互补的意识，体会青春的美好。

2.八下：了解、认识国家权力属于人民和国家尊重、保障人权的宪法原则，知道宪法规定我国的一切权力属于人民的相关内容，知道国家尊重和保障人权所做的努力和采取的措施；增强宪法意识和人权意识，提高依法积极参与国家政治生活的能力，培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，培养学生对宪法原则、人权概念的理解、辨别和抽象思维能力；引导学生树立宪法意识，弘扬宪法精神，让学生牢固树立国家的一切权力属于人民和国家尊重、保障人权的观念，增强学生的爱国情感。认识和了解我国国家机构的产生和国家权力的运行，明确宪法与国家机构、国家权力的关系；正确理解宪法组织国家机构、规范权力运行，提高宪法意识，增强宪法观念，依法行使国家权力。

3.九下：懂得经济全球化发展的必然趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识，初步培养树立全球观念的意识，了解经济全球化的表现和影响，积极应对经济全球化带来的机遇与挑战，正确认识和对待文化差异；了解当今世界的格局、发展趋势及影响，知道当今国际竞争的实质，了解我国面对复杂多变的世界采取的政策，能够以辩证的眼光看待复杂多变的国际关系；知道威胁和平、制约发展的因素仍然存在，懂得和平与发展是当今时代的主题，初步树立合作共赢的全球意识，理解中国在推动世界和平与发展中承担的责任，理性看待中国在推动世界发展中的做法。

注：已经上完九下的个别学校，按照本校的实际情况进行一轮复习。

（三）学习步骤

观看教师教学内容直播、课件，或根据教师提供的学案、布置的学习任务，自学教材等相关内容，做好学习笔记，提出学习疑问，积极完成相关练习，主动参与在线答疑，及时与教师进行互动。

（四）线上教学

老师积极利用本校网络平台、班级QQ群、微信群等进行网上授课，或线上布置学习内容，提出学习要求，与学生互动、答疑解惑。

（五）教学资源

1.电子课本（可在人民教育出版社官网、电子课本网下载）。

2.直播、课件、视频、微课、练习等资源由任课教师提供。

3.各学校教师进行直播，编写教案、学案、课件、练习题等，大足区中学政治教研员予以指导。

（六）使用说明

1.以上仅为教学建议，各学校年级备课组可根据实际情况进行调整。

2.大足区教委及一线学校鼓励教师进行网络直播、要求教师制作符合学情的课件、学案、同步测评等供学生学习。

3.大足区中学政治教研员将收集区域内优秀教师的课件、视频课例、同步测评发送给各学校，供参考。也可组织优秀教师就这两课的重点问题录制微课、微视频。

第二部分：高中《思想政治》

一、总体要求

（一）教师

1.认真学习研读《高中思想政治课程标准》（2017年版）。

2.学懂并弄通《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块知识。

3.提前备好新学期前3周的课案。

4.拟定好学期教学计划、特别是高三年级的复习计划。

5.高三教师要收集下载并熟悉、分析近五年高考全国II卷。

6.认真学习“2020重庆市一诊政治试题分析”（网上大足区中学政治qq群）

7.收集整理新中国成立70周年重大成就、澳门回归20周年体现的“一国两制”优越性、脱贫攻坚决胜全面小康、2020年全国上下众志成城“战疫情”等方面的时政素材，坚定“四个自信”、坚持“四个意识”、做到“两个维护”。

（二）学生

1.自学并巩固复习上学期所学的知识内容，学会运用生活社会实践。

2.收集重大的时政素材，如新中国成立70周年重大成就、澳门回归20周年体现的“一国两制”优越性、脱贫攻坚决胜全面小康、2020年全国上下众志成城“战疫情”等方面的时政素材，运用经济生活知识、政治知识、文化知识、哲学知识分别进行思考，运用，从而培养政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的核心素养。

二、《思想政治》线上教学的具体要求

（一）教学内容

1.高一：必修2 第1课 人民民主专政：本质是人民当家作主；政治权利与义务：参与政治生活的基础。

2.高二：一轮复习 必修1第1课

3.高三：一轮复习 引导学生复习上期所学内容；布置学生完成相应练习；布置学生自主学习本期要进行的内容；直播或提供课件、学案、视频资源、学习检测等。

（二）教学目标

1.高一：识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点；理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义；注意培养学生的辩证分析问题、理论联系实际等能力，提高学生学科核心素养。识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则；理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权；运用实例说明如何正确行使权力、履行义务，积极参与政治生活；注意培养学生的辩证思维能力，提高学生的学科核心素养。

注：必修1没有进行完的学校继续学习必修1的内容。

2.高二：进行考点、知识点梳理，突出基础性，构建知识体系；进行易混易错针对性练习；结合高考题、热点材料进行训练。查漏补缺，提升能力。

注：必修3没有学完的学校依据本校实际进行。

3.高三：继续一轮复习。根据各自学校实际进度，进行考点、知识点梳理，突出基础性，构建知识体系；进行易混易错针对性练习；结合高考题、热点材料进行训练。查漏补缺，提升能力。

（三）学习步骤

观看教师教学内容直播、课件，或根据教师提供的学案、布置的学习任务，自学教材等相关内容，做好学习笔记，提出学习疑问，积极完成相关练习，主动参与在线答疑，及时与教师进行互动。

（四）线上教学

老师积极利用本校网络平台、班级QQ群、微信群等进行网上授课，或线上布置学习内容，提出学习要求，与学生互动、答疑解惑。

（五）教学资源

1.电子课本（可在人民教育出版社官网、电子课本网下载）。

2.直播、课件、视频、微课、练习等资源由任教思想政治课的教师提供。

3.各学校教师进行直播，编写教案、学案、课件、练习题等，大足区县中学政治教研员予以指导。

（六）使用说明

1.以上仅为教学建议，各学校年级备课组可根据实际情况进行调整。

2.各学校要制作符合学情的课件、学案、同步测评供学生学习。

3.大足区中学政治教研员收集区域内优秀教师的课件、视频课例、同步测评发送给各学校，供参考。也可组织优秀教师就这两课的重点问题录制微课、微视频。                                                         

中学历史

说明

1.以学校为单位收集各校优秀教师的课件、视频课例、教案、学案作为教学资源上传大足区中学历史教师之家QQ群供教师参考。

中学地理

中学体育

中学信息技术

使用说明

1．以学校为单位收集各校优秀教师的课件、视频课例、教案、学案作为教学资源上传大足区中

学信息技术QQ群供教师参考。

2.要结合学科特点注重教学内容与生活实践相结合，提高学生学习的兴趣。

    3.以上教学计划只做参考建议，学校学科教研组可根据实际情况进行调整。如学校与此进度不符，也可根据实际进度参照此要求来开展教学。

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