大足区教育科学规划办公室

关于做好大足区教育科学“十四五”规划

2022年度课题申报工作的通知

各学区办、中小学及幼儿园：

为深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全市教育大会精神，按照《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》文件要求，充分发挥教育科学研究对我区教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，着力提升教育科研服务全区教育高质量发展的能力和水平。经大足区教育科学规划领导小组批准，决定开展2022年度大足区教育科学规划课题申报工作。现就有关事宜通知如下：

一、课题设立

（一）课题类别

本年度大足区教育科学规划课题设年度规划课题、领雁专项课题两类，每类分重点课题和一般课题。本年度只设重点课题选题指南，一般课题不设指南。

1. 申报年度规划以及领雁专项重点课题必须依据《大足区教育科学“十四五”规划2022年度重点课题指南》（见附件1），提供的研究视角和切入点进行研究，但一般不要将指南里的导向信息直接作为申报题目。

2.一般课题不设具体指南，申请人可以根据自身的研究基础、兴趣和特长自拟课题名称，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。鼓励开展教育热点、难点问题研究，鼓励开展教育教学改革成果研究。

重点或一般课题类型不在申请书中呈现，经评审立项后，将会在立项通知书和申报系统中标识该立项课题属于重点课题或一般课题。

（二）研究周期

年度规划课题、领雁专项课题研究周期一般为2年。

二、申报条件及要求

课题申报必须符合《大足区教育科研管理办法》的有关规定和要求。

（一）课题申报单位必须在课题申报领域具有相关的学术资源和研究实力，能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证。

（二）课题负责人原则上应具有中级以上的专业技术职称，否则应有一名副高级职称以上人员的书面推荐或由该校所在学区办书面推荐。

（三）年度规划课题面向区内各级各类学校申报，领雁专项课题只针对大足区第四期领雁工程暨联盟型集团化办学项目学校及结对学校申报。

（四）每个单位申报的年度规划课题或领雁专项课题数量总和原则上不超过2项。

（五）为避免重复立项，特作如下规定：

1.课题负责人当年只能申报一个课题，且不能作为其他课题组成员参与大足区教育科学规划课题的申报；不作为课题负责人只作为课题组成员最多可以同时参加两个区级规划课题的申报。

2.已承担年度规划课题、领雁专项课题已到结题期限，但尚未结题的课题负责人不得申报本年度课题。

3.已获得重庆市教育科学规划办、重庆市教育学会、重庆市教育评估学会等部门立项的课题负责人，不得以同类课题申报大足区教育科学规划课题。

（六）申请人应如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实。取消3年申报资格，如获立项即予撤项并通报批评。

三、申报程序

今年试行无纸化网上申报，具体操作步骤见附件4。申报的主要程序如下：

（一）课题申报者须首先向所在工作单位提出申请，经所在单位负责人同意后，课题申报人通过登录“大足区教育科学规划管理平台”（网址：http://www.cqdzjxx.cn:888/ktgl/user，以下简称管理平台）进行“个人注册”，注册成功后即可登陆平台在线填报。申报人可先下载申报通知文件里的附件《申请书》和《活页》，做好“课题设计论证”等相关准备，待管理平台正式上线后在规定时间内在线填报，将最后确认的《申请书》纸质文档加盖单位公章全文扫描，并将该扫描文档与《活页》word文档分别转化为PDF格式后，直接提交到管理平台上。

（二）课题申报单位须按照《大足区教育科学规划课题管理办法》规定，严格审核申报人资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，在管理平台上提交所有材料均视为审核同意。凡发现申报单位审核把关不严，将取消申报单位当年及次年申报资格。

四、课题申报截止时间及联系方式

本年度课题申报管理平台将于2022年4月22日零时至5月25日24:00时在线开放，开放期间，申报人可进行“个人注册”和填报申报资料，逾期系统自动关闭，不再受理申报。

（二）课题申报联系人：杨云万、吴世碧

      联系电话：（023）43738209。

附件：

1.大足区教育科学“十四五”规划2022年度重点课题指南

    2.大足区教育科学规划课题申请书（2022版）

    3.大足区教育科学规划课题论证活页（2022版）

    4.大足区教育科学规划管理平台（用户使用手册）

大足区教育科学规划办公室

2022年4月21日

    足教规办〔2022〕3号 关于做好大足区教育科学“十四五”规划2022年度课题申报工作的通知

文章转载请注明来源于：重庆市大足区教师进修学校 http://www.cqdzjxx.cn