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  足进修教〔2021〕42号 关于2021~2022学年德育工作方案
发布时间:2021/10/9  来源:本站原创

 

重庆市大足区教师进修学校

关于20212022学年德育工作方案

 

为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻习近平总书记系列讲话精神,适应新形势下教育改革和发展的需要,落实立德树人根本任务,制定大足区教师进修学校20212022学年德育工作方案。

总体要求:深入贯彻中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》精神,严格按照《中小学德育工作指南》要求,健全中小学德育工作系统化落实机制,提高全区中小学德育工作科学化水平,努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的新时代中小学德育工作新格局。

具体做好以下七个方面的工作:

一、坚持党对中小学德育工作领导

牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,保证党对中小学校德育工作的领导。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“五爱”为核心,以政治认同、家国情怀、道德素养、法治意识、文化素养为重点,加强中小学生意识形态正面引导。指导全区中小学利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园报刊、校园网络平台、班级QQ群、微信群等各种宣传阵地,开展生动有效的意识形态宣传教育。

二、加强爱党爱国、理想信念教育

通过学科教学、升旗仪式、班团队活动、社会实践、研学旅行等开展丰富多彩、生动活泼的主题教育活动,让广大学生充分认识以习近平同志为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势、国家强大的动员能力和雄厚的综合实力、中华儿女团结奋斗的英雄气概;了解各行各业敢于担当、执着坚守的勇敢行为;了解讲述全国各族人民休戚与共、守望相助的感人故事。强化意识形态教育,进一步坚定“四个自信”,牢固树立做社会主义建设者和接班人的理想信念。

三、抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)教学研讨与过程督导

深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,准确把握《读本》内容体系和教学重难点,落实好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人要求,着力做好“六个一”:开展一次小学、初中、高中思政课教师全员培训;分学段开展一次《读本》课堂教学研讨;开展一次《读本》教学论文竞赛;开展一次《读本》教学案例评选;开展一次《读本》优质课竞赛;组织一次《读本》教学落实情况的专项督导。

四、推进中小幼德育一体化建设

根据大足教发〔202054  号文件精神,根据重庆市大足区教育委员会《加强中小幼德育一体化建设方案》,结合中小幼各学段学生实际,完善各学段德育目标内容体系,为中小幼德育一体化建设确立发展方向和基础。加强家校共育规范化建设、中小幼德育品牌建设。定期开展中小学思政课一体化教学研究活动,开展优质思政课、班会课竞赛活动,提高思政课、班会课育人水平。

五、组织德育规范化学校建设活动

以《中小学德育工作指南》为依据,以夯实学校德育基础工作为重点,面向全区中小学幼儿园,广泛开展“中小幼德育工作规范化学校”创建活动。各学校将创建活动与学校德育常规管理工作、常规仪式活动、纪念日活动、德育基地实践活动紧密结合,与生命教育、公共安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法治宣传教育等紧密结合,与智育、体育、美育、劳动教育及校园文化建设深度融合,因地制宜与学校所在区域的公共文化艺术资源相整合,引导学生养成健康生活方式,形成积极向上的健全人格,建立重在小处、精在细处、落在实处的工作机制,促进学校德育工作水平整体提升,为学生思想品德健康发展奠定坚实基础。

六、提升教师队伍育德能力

加强团队干部、心理健康教育、家庭教育、班主任、中队辅导员等岗位专职教师队伍建设和培训。开展中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功评选活动,提升我区班主任和思政课教师队伍育人水平。积极争取建立区级班主任工作室,发挥班主任工作室在班主任队伍建设中的研究指导作用和示范引领作用。组织全区教师积极开展“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”等方面的课题研究,开展相关的论文及案例评选。

七、扎实开展德育中心教研组活动

聚焦增强中小学德育工作的实效性开展专题研讨,各成员结合自己所在学校开展的德育工作,以“抓细抓实‘五项管理’、有序推进‘双减’工作落地见效”为突破口,收集相关问题,总结相关经验,撰写心得体会,开展交流讨论。

站在“两个一百年”的历史交汇点上,面对“百年未有之大变局”,大足区德育工作将全面贯彻党的教育方针,坚持“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,坚持以社会主义核心价值观为统领,以“一校一品”德育文化打造和班主任工作室创建为切入点,扎实推进《中小学德育工作指南》落地生根,不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性,不断创新思路,增强教师教书育人的自觉性和主动性,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

重庆市大足区教师进修学校

2021109

 

 

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