厚德博学，引领教师成长

求实笃行，点燃教育梦想

----发展中的重庆市大足区教师进修学校

重庆市大足区教师进修学校坐落于大足区龙岗街道办事处北园路80号，成立于1963年，是区教委直属事业单位。校本部位于大足城区龙岗山下，培训基地位于风光旖旎的大足龙水湖畔。

学校以“德业堪为师范、研训立己达人”为办学理念，以 “转作风、强队伍、抓质量、促发展”为工作思路，以“培训、研究、指导、评价”为职能定位，坚持以师德为灵魂、党建为保障、培训为主线、教研为龙头、科研为抓手、质监为导向，致力于全面深入推进素质教育，一切服务于基层教师，一切服务于基层学校，一切服务于提升教育教学质量。

我校教研队伍不断壮大，现有教师67人，其中正高级教师3人，特级教师3人，高级教师26人；市级骨干校长1名、市区级骨干教师42名、市区级名师2名、市级学科教学名师10名；区级名校长1名、学科带头人4名、区名校长工作室1个，区名师工作室5个。 

春种秋收，春华秋实。近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校办学特色逐渐彰显：

一、紧扣党建工作职责，营造良好政治生态

学校坚持以党建为引领，坚持党的理论学习，深化党史学习教育，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚持开展主题党日活动，坚持“三会一课”，坚持党风廉政教育，抓实思政教育，积极开展“进德修业，服务教育”党建品牌创建等活动，进一步坚定理想信念，强化责任担当和主动作为意识，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，营造出风清气正、干事创业的良好政治生态。

二、师资培训多措并举，以人为本促成长

学校从“一切为了学校的发展，一切为了教师的成长”出发，以新教师培训为起点，以校长培训为龙头，以骨干教师培训为重点，以“好老师培养工程”和全员培训为核心，以国培送教下乡为支点，优质高效地开展了各种培训。近年开展了“好老师”培养工程培训、新教师培训、全员培训、西藏察雅县教育管理干部培训等培训工作，每年培训干部教师1万余人次。通过培训，一大批优秀学校管理者和教师迅速成长，成为大足教育的中流砥柱。

三、教研指导创新形式，立足基层接地气

学校创新了集体视导方式，在每学年度的视导中，教研员听课2000余节；邀请市、区级骨干教师、市级名师60余人，送课100余节，开设专家讲座10余场，专题研讨40余次，实现了高中、初中、小学、幼儿园教育教学视导全覆盖。扎实开展常规教研，构建了“点（教研员、培训专家）——线（学科中心教研组、名师工作室）——面（学科名师、骨干教师）——体（全体教师）”的四级教研新网络，探索完善“以校本教研为主体，以联片教研和网络教研为两翼”的教研新模式，实现教研员深入学校参加校本教研常态化，做到“三进”“三出”——进校园、进课堂、进备课组，为学校发展出谋、为教师发展出力、为学生发展出招。积极推行教研员“蹲点基层学校”制度。

四、课题研究注重过程，转化应用见实效

学校以“夯实教育科学研究过程、提升研究品位”为目标，深入过程指导，创新课题立项和指导形式，督导课题推广运用，拟定系列科研成果实施方案，保障科研经费投入，形成良好的科研氛围。

五、质量监测严谨客观，评价导向更准确

学校以“坚持监测方案精心设计，实施过程严谨规范，数据处理准确无误”为质监工作原则，强化质量监测诊断性、检测性和导向性功能。每年高标准严要求命制学科试题106套，能力测试题96套；高效、规范组织了涉及62个学科的中小学质量监测活动；精心撰写了62份学科分析报告，深入分析教学得失，提出了改进措施，为精准提质作出了有效指导。

随着教育改革的不断深入，学校办学质量稳步提升，得到了主管部门和社会的广泛认可。在市教委国培项目绩效评估中，我区连续四年获全市前茅。《人民教育》《重庆日报》《大足日报》等报刊对我校进行了专题报道。近两年，通过培训和指导，全区教师专业水平得以大幅提升，有60多名教师获得市级赛课一等奖，345人次教师获国家、市论文一等奖；参加一师一优课比赛，获部优课40余节，市优课300余节； 12项市级规划课题获市优秀教育成果奖励和推广运用，并在重庆市教研暨科研工作研讨会上作经验交流发言。多名教研员在重庆市试题命制评比中获得一等奖；多位教师主编并出版了学科教研丛书或专著；多位教师获重庆市教科研先进个人和大足区优秀教研员等荣誉称号。

春风化雨，润物无声。站在新的历史起点上，大足“进修人”将在“厚德博学，敬业进取”精神的鼓舞下，必将承载着大足教育的宏伟蓝图，栉风沐雨，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！