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2020年大足区高三物理教学研讨会简报
作者:龙红利 文章来源:本站原创 点击数87 更新时间:2020/12/22 17:04:00 文章录入:admin 责任编辑:admin

 

聚焦新高考  迎接新挑战

——2020年大足区高三物理教学研讨会简报

 

为准确把握新高考方向,洞悉新高考热点问题,提高备考的针对性和实效性,结合我区高三物理教学实际,20201218日,大足区高三物理教学研讨会在大足田家炳中学举行,本次会议由区教师进修学校物理教研员龙红利主持,各高中校物理教研组长、高三物理教师共计20余人参加了此次会议。

会议的第一项议程是高三物理同课异构课例展示。同课异构课以《带电粒子在电场中的偏转》为主题,由大足中学的许雪莲老师、大足田家炳中学的傅典泽老师分别执教示范。

许老师采用归纳法,精准把握高考的热点知识,逐步引导学生总结规律,直至构建物理模型。她紧扣课标,以问题情境驱动,巧妙地利用题目进行情境创设,以四个问题为导向,结合学生的小组讨论,看似轻描淡写,实则润物无声,巧妙处理好了习题与试题的关系,不仅充分调动了学生学习的积极性,还增强了学生的获得感,更锻炼了学生解决问题的能力。许老师的这堂课,让老师们耳目一新,纷纷表示找到了自己复习教学中课堂建构的着力点和突破点。

傅老师采用演绎法,重视方法的引领,重视学生实践过手,凸显高效备考目标。他在知识传授上层层递进,精选例题示范讲解,结合学生实际,重视变式练习,师生互动充分有效;重视学生审题能力的培养,注重学生自主探讨,体现了教师主导、学生主体、训练主线的课堂原则,课堂紧凑,效果显著。

两位老师的课风格迥异,却异曲同工,极好地搭建了复习研讨的平台,获得了与会教师的一致好评。教研活动在大家的热烈讨论中进入第二个议程:“说评课”。

许老师和傅老师分别就执教课做了详细说课,作了自我评价和课后反思,提出了函待解决的困惑。接着,在自由评课环节,来自足中的徐健、罗明江、城南中学的苏江波、一中的徐川蛟、田家炳中学的蒋晓、桥中的曾巧等老师纷纷做了发言,大家都一致肯定了两节课备考的有效性,同时从理念设计、教学细节、针对训练等方面提出了自己的见解。最后物理教研员龙红利老师做了评课总结,并强调,高三仍要坚持以课堂为载体定期开展教研,通过旁观课堂,我们能更快捷地相互查找问题,制定更高效的备考策略。通过这样一次热烈而有效的探讨,与会教师表示,不仅获得了新的教学经验,对今后的课堂教学也有了充分的信心。

随后,会议进入第三项议程: “教师专题交流”。

大足中学的罗明江老师做了题为《2020年高考物理试题分析与启示》的专题发言。他立足高考评价体系,结合“一核、四层、四翼”及物理学科的新五大能力培养,从考点、情境、能力等角度细致分析了2020年全国高考物理试题,挖掘出试题着力点,归纳出高考题贴近教学实际以考查学科基础、用情境为载体以加强理论联系实际、培养科学思维以突出关键能力考查的命题特点,最后还提炼出五大高三物理教学启示。罗老师的发言内涵丰富、深入浅出,立意新、站位高,讲得新、讲得好

双桥中学的陈宏老师做了题为《把准新高考动向,轻松备战物理新高考》的专题发言。从新高考高三物理复习建议及备考建议两方面为我们做了扎实的分享,详细传达了重庆市高三物理教研会会议精神,毫无保留地分享了自己的教学经验,最后还提出后期复习的“3-4-3”教学策略,既有理论深度,又有实践启发,讲得细、讲得实。

龙红利老师围绕《聚焦新高考 迎接新挑战——对2021年新高考的认识与思考》做了专题发言,发言围绕2021年重庆市新高考展开,她从新高考的背景、方案、变化等方面做了交流,提出了自己的认识和思考,并对高三物理的复习备考提供了备考策略和思路,对全区的高三物理教学做了部署和安排。她还强调,复习要重视夯实基础、关注综合,结合学科特点,抓住学科本质,加大对物理情境的分析和情境转化的训练,在习题编制时,结合物理原理对情境进行有效的深度设问,升华对接高考热点。

最后,龙老师充分肯定了此次教研会取得的成效,她谈到,所谓“行之力则知愈进,知之深则行愈达”,希望各校物理教研组返校后进一步反思,“博观而约取,厚积而薄发”,群策群力,学以致用,切实制定高效的备考策略,找准节点,提前部署,稳步推进高三物理教学复习计划。

本次会议安排有序、内容充实、交流深入细致,极大地更新了与会教师的教学观念,对新高考背景下高三物理学科的教学及复习备考具有很好的指导作用。相信在全体同仁的精诚团结下,必能将我区的物理复习备考工作推进至一个新的台阶。

 

龙红利

 

 

文章转载请注明来源于:重庆市大足区教师进修学校 http://www.cqdzjxx.cn

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