蹲点指导进校园  示范引领促发展

——教师进修学校学前教研员蹲点宝顶幼儿园

为提升幼儿园的保教质量，充分发挥教研员的引领作用，2022年2月23日，大足区教师进修校蹲点小组成员朱莎、王利淳等老师走进宝顶镇中心幼儿园，进行了为期一天的《指南》背景下的幼儿园环境创设蹲点指导。

蹲点小组深入幼儿园，对活动室、功能室及走廊、楼道的环境创设进行了查看，肯定了宝顶镇中心园领导班子为幼儿发展着想，做了很多设施设备的改变，同时蹲点组也进行了环创指导，要求幼儿园在环境创设中应注意到：

一、环境创设作为幼儿教育的一部分，在创设的过程中一定要目标明确，更加明确地做到“眼里有孩子，心里装孩子，行动为孩子”。

二、孩子健康发展中，环创是重要部分之一，布置适合幼儿生长的相应的环境，让环境充分发挥教育价值，要走出为创设而创设的误区。

三、环境创设过程中，要根据每月的主题教育活动的不同，设计与之相应的环境，形成适宜的、开放的、安全的系列环境布置，促进幼儿身心主动发展及教育目标的完成。

通过一天的指导，让教师们在环创方面有了从理论到实践的更加清晰的认知，更进一步认识到由环境引领儿童发展的教育作用，以及环境创设的重要性，进一步提升了教师们的创新意识和动手能力。

供稿：朱莎 王利淳 吴旭辉 王红光

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