视导引领促特教教师专业成长

4月13日上午，大足区教师进修学校初教室教研员一行8人，深入大足区特殊教育学校进行了教育教学管理工作集体视导。视导组通过查看校园文化、随堂听课、评议交流、查阅资料以及座谈反馈等方式，对区特殊教育学校的教育教学常规及管理工作进行了全面细致的检查和指导。

视导组随机听取了语文、数学、音乐、体育、道德与法治、美术等6门学科的随堂课，全面了解了特教学校课堂教学情况。课后，教研员们与任课教师进行了促膝交谈，并针对老师们提出的问题进行了专业指导。

座谈会上，特教校书记、校长陈朝刚以“能行、温度、质量”三个关键词对学校概况、校园文化建设及主要管理工作情况进行了汇报；特教校副书记、分管教学副校长姚明丽从教学管理、教科研培训、教师队伍建设、巡回指导、高校合作共建以及送教上门等方面汇报了学校教学工作情况。

区进修校工会主席于中恒结合各学科教研员的视导反馈情况，对视导工作进行了总结。他指出特教校校园环境优美、设施设备一流、学科课程开设齐全、选修课程有特点、教师团队协作有精神、校本教研氛围浓，办学水平在全市同类学校中名列前茅，成绩的取得令人欣慰。他对特教学校校园文化建设、教学管理工作给予了充分的肯定。同时对学校发展提出了宝贵的建议：一是加大教师专业培训力度，二是发挥智慧教育与家庭教育在特殊儿童中的核心作用，三是继续落实好送教上门活动。他希望特教校以“夯实内涵求特色立足创新促发展”的决心，做好教育教学工作，提升办学水平。

特教校领导和老师们说本次教学视导适时、及时，如一缕和煦的春风吹暖人心，表示将以本次集体视导为契机，进一步加强教育教学管理和学科建设，促进教师专业成长，不断提升特教学校的办学水平。

撰稿：吴旭辉易冬玲

二〇二二年四月二十日

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