进修校开展中学教育教学视导工作

近日，区教师进修校中教室一行11人在校长袁位同志的带领下，先后赴双塔中学、海棠中学开展了教育教学视导工作。视导组通过查看校园文化、随堂听课、评议交流、查阅资料以及座谈反馈等方式，对学校教育教学及常规管理工作进行了全面细致的检查和指导。

首先，学科教研员进入课堂随机听课，课后与学校备课组就听课情况做深入交流和指导，同时查阅了老师们的备课及作业批改情况；教科所所长宋启伦查阅了学校常规管理及教育教学相关资料；随后，召开了视导信息反馈会，会议由进修校校长助理王志伟主持。

会上，学校校长就学校基本情况、校园文化建设、教育教学情况进行了汇报交流；各科教研员和宋启伦先后就听课、交流及资料查阅情况做了反馈。

最后，区进修校书记、校长袁位同志结合学校实际情况，对视导工作进行了总结讲话。在双塔中学他提出“六个坚持”：一是坚持理念先行，强调要树立全面发展的教育观、多样化的人才观、个性化发展的培养观；二是坚持提高站位，落实立德树人，加强学生核心价值观的培养，特别强调要注重《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》课程的落实；三是坚持文化铸魂；四是坚持现代治校，学校管理要以人为本、创新管理制度；五是坚持质量立校，包括加强教育常规管理，深化课程改革，加强研究新高考走向等；六是坚持特色兴校，管理者要深入挖掘、提炼学校文化特色，助力学校全面发展。

在海棠中学袁位提出尽快将学校建设成为“五个中心”的希望：一是把学校建设成为教育中心；抓实学校教研，使其成为学校快速发展的助推器，力争在两之三年内学校教研出模式、出品牌、出特色，立足本校辐射周边；二是把学校建设成为“课改”中心。希望学校抓住机遇，全面深化课程改革；三是把学校建设成为“质量”中心。建议学校始终把抓质量作为学校发展永恒的重心，力争将学校创建成为我区优质教育的标杆；四是把学校建设成为“资源”中心。通过先进的办学思想、办学理念，丰富学校各项资源，实现资源共享；五是把学校建设成为“智慧教育”的中心。充分利用现代信息技术和手段，构建智慧课堂、智慧校园，让教育教学和现代教育科技有机融合，实现教育现代化。

此次视导活动目标明，检查细，指导有方，提出的意见建议符合学校发展实际，有效促进了两所学校教育教学能力水平的提升，视导活动受到师生的热烈欢迎。

王志伟

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