细化知识  优化过程  提高效果

           ——大足区2023年初三语文教学研讨会成功召开

为进一步落实市初三语文教学研讨会精神，增强初三语文教学的针对性，提高教学效果，2023年2月23日，大足区2023年初三语文教学研讨会在城南中学初中部成功召开。会议由进修校中学语文教研员张庆主持。全区127名初三语文教师参加了会议。

本次会议主要聚焦中考复习难度较大的两块“硬骨头”——现代文阅读和作文。会议主要有两项议程：一是观摩复习示范课，二是评课及专题交流。    

第一节复习示范课是由大足中学初三语文教师彭敬芝执教《中考现代文阅读指导——小说情节的梳理概括》。彭老师这节课从一段精彩视频激趣导入，以九年级上期四单元小说《我的叔叔于勒》为例，引导学生探究概括情节的不同角度，明确概括情节需要审准角度；接着联系重庆2019年中考B卷第14题的设题特点引导学生明确考点考查情况；然后深入文本析方法，针对学生预习作业答案中（2018年中考A卷文学类文本《拾荒》第14题）出现的问题，引导学生分析探究答题容易出现的问题，明确答题注意事项；最后以重庆2019年中考B卷第14题为例，让学生随堂测验形成能力。

第二节复习示范课是城南中学的曹敏老师执教的作文课《找准限制明对象，融入情境定中心——情境作文审题立意的探究》。曹老师结合入学考试的情境作文题引导学生认识情境作文的特点和形式，重点完成技法指导。落实技法第一步，训练学生审题的能力：由学生自主思考，解读情境语，找准限制要素，明确审题要求和方法，并通过训练举一反三。第二步，训练学生立意的能力：小组合作讨论，贴合情境，确定中心，明确立意要求——融、善、新、深，最后结合真题定时完成作文片段，训练学生过手的能力，并由学生当堂展示优秀作品。   

第二环节的评课及专题交流，分别由大足中学初三备课组长邹光凡老师和城南中学备课组长余雪松老师对两节课进行了评价。两位组长对课堂都给予了高度的评价：课堂关注中考高频考点和难点，立足课本，落实方法，训练高效。

随后，邹光凡老师和余雪松老师分别作了题为《三年磨一剑——在积累中稳步提升学生中考现代文阅读能力》和《中考作文复习策略》的交流发言，分享了他们对提升学生现代文阅读能力和作文能力的深入思考和具体做法。邹老师针对现代文阅读得分率较低的情况，提出四点建议：紧抓教材授方法，注重拓展提能力，举一反三战中考，实用文本重运用。余老师则主要分享了作文复习计划和细节指导，她提出作文复习分可以分三个阶段实现横向文体定位、纵向环节突破和整体内容点拨的计划，细节指导要重视关键、创新高效、研究命题、丰富积累。

最后，张庆老师作了题为《初三语文复习建议》的专题讲座，传达了重庆市初三语文复习会的精神，明确考查要求，关注题型变化，并提出大足区抽考的要求、复习进度安排及复习教学建议，要求老师们要做好复习规划，基于问题，对症下药，立足教材，细化知识，优化过程，精选资源，注意调节学生心理，认真研究复习会精神。

（供稿：吕国玺  张庆）

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