大足区召开2023年小学科学“教、学、评一致性”专题研讨会

课堂引思考，研讨促成长。为了提升小学科学教师能力素养，优化课堂教学方式，提高学科教学质量，2023年4月27日，大足区教师进修学校科学教研员赵祖莉组织全区科学教师在昌州小学学术报告厅召开了小学科学“教、学、评一致性”专题研讨会。

会上，海棠小学青年教师邓平执教四年级《动物与环境》这一课。课堂上教师以蚯蚓为例，调取学生的生活经验，产生认知冲突，提出可探究的问题，并根据问题设计实验验证，得出相应结论，以此建立动物身体结构与环境的联系。这堂课转变了传统的授课方法，由原来的老师提问转变为由学生相互质疑后提出问题，极大地锻炼了学生的思维能力，突出了学生的主体地位。

邮亭镇中心小学青年教师万冬梅对2023年小学科学能力监测情况进行了总结。她指出在能力监测中学生做实验时存在的问题和注意事项，并针对这些问题提出了实验教学建议。

区进修校科学教研员赵祖莉对科学学科的期末复习工作进行了指导。她为大家指出了期末监测的范围，强调四年级下册内容和六年级上册、下册内容是本学期期末监测的重点，并提出了相应的复习方法和建议。

本次教研活动，立足于科学教育教学实践的研讨，不仅让青年教师在自我钻研的基础上加快了成长的步伐，还给全区科学教师们提供了学习、研讨和交流的平台，促进了科学老师共同提高。

（供稿人：赵祖莉  裴文静）

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