大足区2024年秋高三生物学教学研讨会

－－构建知识体系 提升综合能力

为进一步贯彻执行新课标、新教材和新高考，分析理解重庆市2024年新高考素材特点和价值导向，促进我区生物学教育教学质量的进一步提升，2024年11月11日，大足区2024年高三生物学教研会在大足田家炳中学举行。会议由生物教研员李开泉老师主持，全区高三生物教师25余人参会。

上午8:50-9:30，大足田家炳中学刘静老师执教交流课《染色体数目变异》，从人类的超雄个体讲起，激发了学生强烈的求知欲。刘静老师上课基本功扎实，语言轻快流畅，亲和力强，让学生学了做，做了学，讲练结合，课堂设计层层递进，营造了浓厚的课堂氛围。

交流课后，大足田家炳中学王维、双桥中学刘美、大足一中张衡静分别进行了交流发言、进修校李开泉老师作了“重庆市2024年高考生物学试题分析”专题讲座。

王维老师通过分析2024年高考题，指出高三一轮复习的方向，分享了一轮复习的策略，旨在一轮复习后让努力的学生能得分，让优秀的学生得高分。

刘美老师对高三一轮复习分享了自己的经验和看法，认为老师们要做好有准备的40分钟，要向40分钟的课堂要质量。

张衡静老师指出高三老师要关注高考试题分析，关注教材内容变化，关注学生存在的弱项短板，切实找准复习要点，改变以往死记硬背、机械刷题的方法，让一轮复习更加轻松高效。

最后，进修校李开泉老师做了《2024年重庆高考生物学试题分析》的讲座，他提到2024年重庆高考生物试题虽然在知识点上有差异，但均体现了高考改革的方向。他强调关注社会热点、科技进展、本土成果情境，创设真实问题，让学生在解决问题中获得必备知识，发展关键能力。

本次教研会针对新课标、新高考、立足基础、突破能力，细致全面地介绍了一轮复习的方法和策略，落实了重庆市高三生物学教研会有关精神，为后期复习提供了有效的参考。

（供稿：刘静 谭兴茂  审稿：李开泉 ）

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