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  大足区心理健康教育研修活动顺利开展
发布时间:2021/9/30  来源:本站原创

 

在活动中感悟,在研修中成长

——大足区心理健康教育研修活动顺利开展

 

为扎实推进、稳步开展落实大足区心理健康教育工作,进一步提升全区心理健康教育中心教研组成员及部分专职教师的专业能力,2021929日,2021-2022学年度上期大足区心理健康教育第一次研修会议在大足区教师进修学校举行。心理健康教育教研员刘贵英、心理健康教育中心教研组全体成员及区内部分专职心理健康教育老师参加了此次会议。

上午开展了以生涯自我探索为主题的团辅活动。在本次团辅中,由大足区田家炳中学的袁群老师带领大家进行了热身活动——拍拍操,在轻松欢乐的活动中,不仅提高了大家的精气神,还营造了一种温暖的氛围。在热身活动后,刘贵英老师通过一个简单的自我介绍及认识新朋友的活动,让整个的氛围更加的融洽与温暖。在主题活动中,刘贵英老师通过“合成报纸”的方式分组,让大家找到了归属感,新编童话故事则使小组凝聚力得到了进一步的提升。通过描绘自己的当下状态和绘制绘个人的生涯平衡轮,让老师们看到了自己人生中被忽略的东西,也进一步了认识到什么对自己而言才是最重要的。在最后的一句话收获总结中,大家纷纷表示收获颇丰。通过本次团辅,不仅增加了团队凝聚力,同时也让老师们对自己的生涯规划有了更多的思考。

下午,首先由龙岗一小的王平老师进行了《如何阅读一本书》的书籍分享。王平老师条理清晰,通过讲述阅读的四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读,让大家了解到了书籍的核心内容,对如何更有效的阅读一本书有了更直观清晰的认识。接着由城南高级中学的罗霖老师作了暑假心理健康网络培训班的培训成果分享,罗霖老师通过通俗易懂的语言,结合自身的教学实际,向大家分享了她在培训中的收获与感悟,对于其他老师的日常教学工作具有极大的借鉴意义。

最后,由刘贵英老师作来研修学习的主题讲座。刘老师先带领大家学习了中心教研组的章程,接着通过一些心理学的知识,让大家更加深刻的理解了心理工作的意义。同时,刘贵英老师进一步强调了教研活动的纪律,结合大脑如何思考的原理解读了研修计划的设计及未来的学习内容,让每一位参会老师获得了关于学习科学认知,认清了方向,为大家指明了前进的道路。

通过本次研修会议,增强来整个研修团队的凝聚力,既让大家对自身有了更深入的了解,提升了自我觉察能力,又让大家在互动与分享中获得了成长,为推动区域心理健康教育教研活动及今后的研修活动的有效开展打下了夯实的基础。

                   

             (供稿:刘贵英  徐艺)

 

 
 

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