诊断明方向  指导促提升

——教研员深入基层服务学校工作简报（一）

2月27日上午，在进修校书记、校长袁位的带领下，区教师进修学校初教室语文、数学、英语、道德与法治教研员一行7人深入进修附小，开展了随堂听课、课后指导、座谈交流等活动，开启了教研员深入基层服务学校的序幕。

首先各学科教研员随机听取了3-6年级的语文、数学、英语、道德与法治共9节课。课后，教研员与上课教师面对面进行了单独的交流指导，充分肯定上课老师们课堂教学做的好的方式方法，同时指出要基于学生学情备好课，课堂教学应当充分“让学”，教师要关注学生的学习参与度，创设学习机会，激发学生学习兴趣，让学生全

身心投入到学习中去，强化学法指导。

区进修领导、教研员、进修附小中层以上干部以及上课教师参加了座谈交流会，会议由区进修校初教室主任胡蓉主持。首先由进修附小书记、校长肖建勇介绍了学校的总体情况，详实分析了近几年学校教学质量情况、学校的发展规划，以及具体的措施；进修附小语文、数学、英语学科教师代表发言，谈了班级教学情况和学生情况，存在的困难以及需要的帮扶措施；各学科教研员结合课改理念和学科发展的要求，进行了专业指导；区进修校副校长唐勇介绍了大足区智慧教育平台，希望学校充分利用平台资源，辅助课堂教学；区进修校书记、校长袁位做总结发言，给学校提出了五点建议：一是理清办学思路，高举质量大旗；二是健全规章制度，科学管理学校；三是落实教学常规，坚持常抓不懈；四是加强评价激励，注重示范引领；五是营造攻坚克难氛围，增强发展信心。

区进修校将教研员深入基层服务学校的活动作为提升学校办学质量的常规工作，后续将开展联合教研、送教、送培等一系列专项活动，把提质增效工作做实。

                           （区进修学校 胡蓉）