美育绘新篇  教研促成长

——大足区中小学美术教研会暨美术中心教研组会议成功召开

4月29日，大足区中小学美术教学研讨会暨美术学科中心教研组会议在香国小学召开，会议由美术教研员施小燕主持，大足区各中小学美术教师、美术中心教研组成员共100余人参加了此次活动。

活动中，实验小学莫思诗老师执教研讨课《虢国夫入游春图》一课。莫老师带领学生从《虢国夫人游春图》的历史背景出发，再到作品具体分析，围绕着“谁是虢国夫人”这个主线，引导学生从构图、发型、妆容、服饰、坐骑等细节一一赏析。整堂课教师注意教给学生欣赏的方法，学会多视角、多视点欣赏艺术作品，从直观感受到个性表达，从画面表象到作品内涵等方面入手，关注学生的独特欣赏感受，着力提高了学生的审美素养。

麻杨小学叶虹君老师执教研讨课《走进春天·玩转春天的色彩》一课。叶老师从“赏春、探春、采春、绘春”四个环节层层递进教学，引导学生不断尝试和探索，激发学生对自然界色彩的感知和表达，让学生在创作中体验春天的盎然生机与多姿多彩，尊重学生的审美感受，给学生提供了更多的实践体验。

两位老师巧妙地将传统美术技艺与现代教学理念相结合，通过生动的案例和富有创意的互动环节，激发了学生们对美术的浓厚兴趣。不仅展示了教师们的专业素养，更体现了美育在培养学生审美能力和创新精神方面的独特价值。

课后，参会教师交流发言，积极分享观课感受，提出自己的意见与建议。执教老师在交流中反思、总结得失，观课老师在交流中梳理思想，得到启发。

美术教研员施小燕做了专题讲座《让学习真正发生》，结合2024年大足区中学美术优质课竞赛情况，施老师从何为美术“好”课这一问题出发，分析美术课堂普遍存在的“浅、平、虚”三个问题，提出改进策略。最后聚焦在美术教学何去何从这一话题，强调了教师在教学过程中要发挥学习小组的价值、多样化教学评价、关注学生的内需生长。同时分享了美术教学中欣赏·评述领域、造型·表现领域、设计·应用领域、综合·探索领域等四大领域的框架，并为老师教学风格的形成提出了合理建议。

龙岗一小黄缨老师在教研会中做了《赴一场最美的遇见——辅导儿童画之点滴》微讲座，分享了她在指导儿童画创作时如何注意孩子的情感表达和创意发展。

万古小学张婷婷老师做了《关爱农村美术教育，让学生体会美术的乐趣》微讲座，探讨了在资源有限的条件下，如何机智、有效开展美术教学，提高学生的艺术素养。

此次教研会现场还布展了教师精心收集整理的学生美术课堂作业，供参会老师观摩学习，为老师的作业辅导和收集提供了思路和方向。

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。此次中小学美术教研会的召开，为美术教师们的专业成长搭建了学习、交流和展示的平台，促进了美术教研和课堂教学的再提升。践于行，进于思，大足美术人将以坚定的信念和满腔的热情，努力开创中小学美术教育的新篇章。

（郎亚蕊  施小燕）