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  大足区2019年义务教育小学道德与法治四至六年级统编教材培训简报
发布时间:2019/9/5  来源:本站原创

 

聚焦新教材  引领新思想

――大足区2019年义务教育小学道德与法治四至六年级统编教材培训简报

 

根据《教育部关于组织开展 2019 年道德与法治、语文学科教师培训工作的通知》(教基厅函〔201932 )和重庆市教委办公室《关于举办 2019 年义务教育道德与法治、语文学科四—六年级教师培训的通知》要求,为了推进义务教育《道德与法治》学科国家统编教材的使用,帮助教师了解统编版《道德与法治》教材,提高教师的教育教学能力,更快地适应统编教材的教学。区教师进修学校于826-28日组织了为期三天的小学《道德与法治》统编教材培训活动,全区164名教师参加培训。

826日上午,进修校曾祥君副主任,道德与法治教研员古雪平和班主任陈世荣老师参加了开班仪式。开班仪式上曾主任给大家明确了培训要求,强调了参训纪律,此次培训的重要性,并把整个培训的课程安排做了介绍,教研员古雪平对全体参培教师提出了培训要求,希望全体参训学员用心聆听、学有所获。

为期三天的培训,大足区品德与社会中心组成员李玲、陈昌瑜、龚云敏、欧方、陈世琼、邓燕等六位教师就四--六年级道德与法治从教材的编写思路、教材的内容结构、教材的编写特点三个方面对新教材进行了解读,着重从价值引领、单元主旨、单元结构、内容解读,教学建议等方面逐课对教材进行了分析。老师们的讲座深入浅出,集学术性和指导性于一体,让学员们对道德与法治统编教材有了更清晰、更深刻的理解,明白道德与法治课必须以儿童当下的生活问题和发展需求为向导,设计儿童的体验活动,引导儿童过有道德的生活;懂得在驾驭教材的同时,还要跳出教材,用教材,才能够实现对学生人文法治的教育。

三天的培训,教师们认真倾听、用心记录,聆听伴随着思考,学习内化、深刻感悟,教学中的困惑一一解开。通过培训,老师们深深明白:道德与法治课程可以说是公民的课程,法治的课程,政治的课程,需要我们用新的视角,去定位自己的角色,意味着我们要具有法治素养,法治意识,法治思维,为此,我们需要不断学习、积累和思考。

最后,班主任陈世荣老师就出勤和班务工作进行了总结,教研员古雪平对整个培训进行了总结,并鼓励参培教师,要深刻认识基础教育改革的新要求,充分认识教材的重要思想价值,准确把握教材的政治方向和价值导向,切实走向以教材立德树人、以教材育人的新方向,面对新教材,要不断学习,不断思考,认真研究新教材体系、结构、内容和教学要求的新变化,做一名有眼光,有底蕴、有情怀的教育工作者。

 

古雪平  欧方  陈世荣

 
 

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