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  大足区2019年暑期教师全员培训总结
发布时间:2019/9/2  来源:本站原创

 大足区2019年暑期教师全员培训总结

——初中数学

教师进修学校  李晓黎

 

为了增强我区初中数学教师对自身职业能力水平持续发展的意识,促进教师专业化发展,进一步提升教师队伍的整体素质,提高教师教育教学能力,大足区教师进修学校和全国继续教育网在大足区龙岗一小组织并开展了大足区2019年暑期教师全员培训(集中培训7天,学员自主研修3天),大足区初中数学教师共计129人参培,在市内外专家及区内外专家的专题培训下,学员们收获颇丰!

一、通识培训完善教师知识体系,提升教师教书育人的理论支撑,使教师从教更有方法,更有目标,更有力量。

系统全面的通识知识培训,让学员们对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,为学员今后的教育教学工作提供了强劲的理论补给,进一步增强了学员对教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。 

1.新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。田伟老师的从教经历和对教育的执著追求,给学员们留下了深刻地印象,让学员们懂得什么当下最好的是教育,怎样才能做好对学生的因材施教工作。同时田老师还结合自己教育子女的实际案例,让学员们深刻领悟到没有爱就没有教育的道理。

2.要谦虚谨慎,不要傲气。来自原四川外语学院副校长、云南瀚文教育投资集团教学总监的陈志彪老师以《聚焦核心素养、落实立德树人》为题,结合处理好师生关系既是从处理好学校、家庭、社会关系,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。陈老师分享给学员:要集思广益,不要主观臆断,要有平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,想尽一切办法充分调动学生学习的主观能动性主动性。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用,从而让教学效果收到事半功倍的作用。

3.必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生之所以,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的差生,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生向师性。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

4学员们对“四有好老师”认识更加清晰。从李辉教授《塑造阳光心态、享受幸福人生》的专题讲座中,学员们进一步懂得了:好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。一个好教师还必须十分重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。在李教授的引导下,学员们感到:自己对了,世界就对了!

二、学科专题讲座引领学员专业成长

培训期间,专家零距离指导、学员积极深入领悟课堂、碰撞出一朵朵绚烂的知识之花!

重庆市教科院高中数学教研员张晓斌老师着眼《核心素养下的三教与三会》详尽具体的向老师们解析出教体验、教思考和教表达,为学员老师的数学教学指明了课操作的具体方向。学员们通过对《初中数学教学设计案例分析》、《以信息技术为载体的初中数学探究式教学》、《教学课评价标准与听课标准》、《在常规数学中如何贯彻新课程的基本理念》、《深化课堂教学、提升课堂效率》《几何画板的应用》、《如何在教学中有效提高学生的学习能力》、《微课在初中数学的尝试与思考》、《如何培养学生的学习兴趣》等专题讲座的学习,在实际教学环节与借助信息技术实现多媒体融合教学上有了深入的思考和直接体验。

此次培训,学员们纷纷表示:一定将培训期间的硬通货流转到自己今后教育教学的各个环节,做与时俱进的“四有好老师”,为祖国的人才培养积极贡献自己的力量!

 

201992

 

  

  


 

 

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