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  骨干教师培养对象第二阶段培训总结
发布时间:2021/11/12  来源:本站原创

 

展示成果,继续提升,向高质量教育迈进

——大足区“好老师工程”第八期(初中语文)骨干教师培养对象第二阶段培训总结

 

为进一步推动我区教育人才队伍建设,提升教师教育教学专业能力,全面检测参培学员学习效果,准确诊断学员发展优势和现存短板,推动学员拟定自学研修提升计划,充分发挥培训对象的辐射作用,大足区“好老师工程”第八期(初中语文)骨干教师培养对象第二阶段培训于2021112日正式开始。

本阶段培训内容主要是学员成果展示,展示地点为城西中学、龙岗中学、城南东序学校。培训班67位学员,67堂展示课,每天由6位学员上课,展示课全程录像。每天学员上课结束后,区进修校特聘专家城西中学副校长李真兰、大足中学语文教研组组长邹光凡、海棠中学科研室主任余刚、大足区教师进修学校语文教研员张庆对学员课堂作专业点评,区进修校曾力生、张家秋、郑伟老师全程服务,展示课于115日圆满结束。

本阶段培训有如下特点:

1.领导高度重视

大足区“好老师工程”第八期(初中语文)骨干教师培养对象培训项目得到区教委、区进修校领导高度重视,区进修校党总支部书记、校长袁位,区进修校党总支部副书记、副校长王中立,亲自过问本项目,王中立还率校长助理曾祥君、培训中心主任多次到培训现场关心指导。

2.环节设置科学

学员经过第一阶段的理论学习,又经过几个月的教育教学工作实践,进入本阶段课堂展示,展示课是在学员思想、理念、理论的梳理吸收,外化于课堂教学实践之后的成果汇报。这一环节,既体现了学员的思想理念的转变,又展示了学员教学行为的改变、教学效益的提高,体现了培训环节的合理性和科学性。

3.汇报准备充分

学员在得知本阶段要求后,摩拳擦掌,跃跃欲试,希望用最好的课堂,汇报自己收获与体会,展现自己的变化与提高。大家精心选择上课内容,认真专研课标教材,全力收集课程资源,精美制作教学课件,数次选班上课磨课,提前熟悉授课班级,主动沟通原任老师,细心准备教具资料,每个学员都希望展示一个新的自我。

4.学员提升明显

从执教的67位学员的课堂教学展示可以看出,学员对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务有了更深的理解与认识。尤其在“双减”背景下尽力做到优化课堂,努力寻找提高教学质量的策略和途径方法。教师的新课程改革的思想在课堂教学中体现得相当明显,课堂上形成了民主、平等、融洽、和谐的师生关系。教学中教师即重知识的传授,更重学生语文素养的形成,兼顾学生个性发展。此外,教师能积极采用现代教学技术新教学手段,注重现代教育技术与语文教学的整合,激发了学生的学习的兴趣,提高了学生的学习效益,。

5.学习态度端正

学员们依据教学方案,结合学生实际,认真备教备学,狠抓重点难点,精心上课,精选作业,把上好汇报课作为学习的机会。完成展示课后,学员认真听课、议课,认真聆听特聘专家精准点评,善于向优秀的同行学习,汲取优秀同行人的宝贵经验,相互交流探讨一些行之有效的教学策略、方法以及这背后所包含的新理念,新做法,并思考将它如何融合到自己的教学实践中。

6.专家点评专业

四位特聘专家,都是全区语文教育教学的佼佼者,他们敬业、专业、乐业。在四天中,他们认真倾听学员的每一节展示课,细心标记学员的每一处特色表现,课前课间课后,都与学员有交流,尤其是每天的集中点评,更是体现出专家、专长、专业:充分表扬学员课堂的特点亮点,委婉提出学员课堂的不足和建议,并结合自己的教育教学实践,及时提供给学员解决的方案和提议,令学员叹服不已。

更可贵的是,培训学员在学校正在积极发挥骨干教师培训对象的辐射作用,引领学校教师的业务能力和专业素养的提升,以授课推动授课,落实双减,强课提质,以点带面,打造本校自身的精品课堂,带动全体教师专业发展,为的是促进我区教育人才队伍建设,不断提高教师的专业素养和能力,进一步提升我区教育质量,我们一致坚信,大足教育的明天,一定会更好!

(曾力生  邓后平)

 

 
 

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