首页 领雁工程
热点文章
站内搜索
  第四期 “领雁工程”暨“联盟型集团化办学” 启动仪式顺利举行
发布时间:2022/9/9  来源:本站原创

第四期领雁工程联盟型集团化办学启动仪式顺利举行

 

为认真贯彻党的十九大、全国教育大会精神,全面落实中央关于基础教育改革发展的决策部署,深化教育体制机制改革,充 分发挥优质教育资源的引领和辐射作用,扩大优质教育资源覆盖 面。2022520日大足区实验小学开展了第四期“领雁工程” 暨联盟型集团化办学启动仪式。区教委基教科科长李锋、实验小 学校长书记尹光元以及香国小学、大足区希望小学、宝山小学、 智凤小学相关负责人和教师代表参加了会议。

本次会议以“统筹城乡教育,促进均衡发展”为主题,分南、北校区开展,共进行了三项议程:一是课堂观摩,二是微讲座,三 是举行启动仪式。

本次课堂展示精彩纷呈涉及到语文教学的三大环节:识字、阅读、习作,观摩现场座无虚席。实验小学谭红英老师执教了

《小猴子下山》采用谜语激趣导入,让孩子们轻松地融入了课堂。借助插图,对照图片做动作、字理识字采用多种方式让枯燥的识 字教学有趣味。

实验小学教导主任赵仁平执教《海底世界》。赵老师落实语文核心素养,以大概念为基点,加强学生思维训练,基于学情找 准生字词学习的关键点,注意前瞻后连,做好了前后知识的结构 化,层层落实,利用思维导图将线形的语文知识教学逐步立体丰满。

王敏老师执教了六年级上册第七单元的习作《我的拿手好戏》,她以“作后讲评”的思路设计了本堂课。先让学生基于已 有的写作能力进行初写,了解学生的起点;接着师生共评寻找习 作中的亮点,提炼写作方法,指导写作策略,并再次修改习作;最后根据评价标准自评、展评。教学中创情景、重积累、用方法, 有了这样扎实的训练,学生一定会厚积薄发。

随后实验小学科研室主任唐冬生做了基于“星空四度课堂” 的娱阅识字教学的微讲座。唐冬生以星空四度卓越课堂教学模式 为基础,着重介绍了“三学五步”娱阅识字教学模式:三学即在 游戏中学、在活动中学、在情境中学;五步即情境引入——字随文出——互动识字——阅读巩固——潜心书写低年级学生的识字 教学中。从汉字本身规律着眼,改变识字教学理念,创设多种情 境,开展丰富的活动,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。实验小学骨干教师陈华以“目标为导向的任务设计思考”为主题以语文三年级下册第六单元“理解难懂的句子”为例做了分享。陈老师指出学生的学,老师的教必须紧紧围绕目标展开,语 文教师应以2022年语文课程标准(宏观)为导向,落实年段目标、单元目标、课时目标,并以自身教学为例深入浅出了介绍了怎样 以目标为导向来设计任务教学。

李吟静老师基于平时工作中的发现、梳理和总结,做了题为《习作教学初探与困惑》的微讲座。她从教材解读、精心选材、细化指导、强化训练四个方面进行了分享。建议大家在教学中重 视研究学习者、重视学习环境和学习支撑的设计,更新了大家的 教学设计理念。

启动仪式上,赵仁平宣读了共建方案。尹光元向香国小学、大足区希望小学、宝山小学、智凤小学一行人的到来表示热烈的 欢迎和诚挚的感谢,并就领雁工程的认识做了分享。尹光元从领 雁工程的目的、领雁工程做些什么、遵循原则、实施过程、实施中的注意事项做了交流。李锋强调:五所学校要借助领雁工程抓 好四方面工作即抓好文化建设,彰显办学特色;抓好优质共享, 提高教育质量;抓好教研教改,促进教师素质成长;抓好改革创新,促进协调发展。希望五所学校携手同行,期待本次领雁工程 活动取得成效,为大足教育贡献力量。

此次活动的开展,势必打造出五所学校携手教育,共同发展的新格局,借助领雁工程,教师交流、活动共建、资源共享,用心规划,用力实施,朝着既定的目标拾级而上。

 



 

  • 上一篇领雁工程: 没有了
  • 下一篇领雁工程:
  • [打印此文]    [关闭窗口]
     

    主办单位:重庆市大足区教师进修学校
    单位地址:重庆市大足区龙岗街道办事处北园路80号
    渝公网安备 50022502000283号 渝ICP备19006650号-1